習老受過扎紮實實的小學六年教育。論小學質量，北京西城豐盛，東城景山，是國家或省市實驗學校。是為一流。其餘的二龍路為教育部試點，師大附小，清華附小，實驗附小為二流。其餘的如習老上的八一學校等，是三流或以下。話雖這麼說，北京仍然是首善之區，當時京兆尹彭真是正宗政治局常委，正國級。其所屬的黨內劉少奇派別，當時已經開始隱然與民族獨立諦造者，高祖毛澤東有分庭抗禮之勢。其教育力量不可小覷。據說上課都是一水兒的普通話，老師用糧一律定量保障，實驗小學都教外語。如此優厚全國罕見。人小學時期接受力極強，上個好小學遠比上個好大學重要。所以這六年應該算實打實的正規教育。習老中學是一流的正規學校101中學。可惜趕上了文革，只踏實上了半年。可以按半年加分。在陝北上了高爾基的“我的大學”，勞動專業，肌肉和小腦加分，不能算正規的學歷。而清華大學的三年是政治為主，學業為輔，可以算一年半。至於當幹部後的博士學位，是秘書槍手，就忽略不計了罷。綜上分析，習老所受正規的教育是八年，跟打日本的年數一樣，惟一不同的是有兩個斷點，不是一氣呵成的。而其艱苦，並不弱於抗戰。

下面舉幾個例子做一對比：習老小中大研八年，有博士學位。毛澤東小學和師範十二年，無學位。今天大本，小中大共計十六年，有學士學位。留美教授，小中大研博士後二十四年。按人生進步算，習近平任中國總舵主，投入產出最優。這一點，不服還不行。