教我們中世紀藝術史的PROFESSOR是個淡淡眉眼的老太太。（可能也不老吧，我對洋人的年齡向來揣摩不准，亦如他們對我們亞洲人的長相缺乏判斷力一樣）她生得非常“古典”，有點象那個演伊麗莎白女皇的演員，加上抑揚頓挫，可隨便拿捏的嗓音，蹦到舞台上，大喝一聲:“生存或死亡!!!"--完全可演莎劇。

老太太對藝術史一腔痴迷，講課起來滔滔不絕，一團熱情。她一會兒講幾句德文，一會開一些法文。陶醉在自己遊刃有餘，美麗的音韻里。也讓我不停地跌入一團又一團雲霧中。
老太太專攻中世紀藝術史，對所謂的“DARK AGE"之說十分不屑，常常滿臉憤概道那是世人的誤解。她對研究滿腔赤忱，理所當然以為學生也是，所以理所當然就要遭受失望。譬如她弄了兩個很相像的歌德式法國大教堂FACADE讓我們辨認，大家個個呆若木雞，不知所以。她便會又遺憾又激動地責備道：“這兩個怎麼會一樣，這麼會？？？它們有多大的差異啊！你們居然看不出！”講到我們個個羞愧莫名，噤若寒蟬，她還是一臉不滿意。老太太又有一次講一教堂的SCULPTURAL PROGRAMES, 從大門講到兩翼，整整講了共計3節課9個小時，長篇連載評書一般。她越講越神勇，我們越聽越乏力。講到後來，她也不禁自嘲，說她講這些是可以KEEP ON AND ON,直到永遠的。
在第一次MIDTERM後，老太太出離了失望，化憤怒為冷嘲熱諷。她在課上將學生的荒謬錯誤一一朗讀出來。譬如將NAVE寫成NAIVE,ERA變成EAR, RADIATING CHAPEL成了RADIATION CHAPEL。最搞笑的是還有人將CRUCIFIXION寫成JESUS ON CHRIST。以後每次老太太說到CRUCIFIXION都要面帶嘲諷道：HERE WE GO, JESUS ON CHRIST!
有一次上課做筆記，說道舊約里的一個先知，名喚JEREMAIH,我沒聽懂，大筆一揮，記下：GIANT MARIA，後來翻書一看，自己都啞然失笑。其實這也說明潛意識作祟：我認得一個地產經紀，長得長一碼，大一碼。到我們家，一頭撞上吊燈。她便是名叫MARIA的。我一邊樂一邊慶幸，要是寫到考卷上，還不被老太罵死，準保登上她的“好詞好句摘抄錄”。
這門課是ESSAY COURSE，要求寫2個RESARCH PAPER的。老太說她拒絕一切花妙的用詞遣句，要求言簡意賅，字字精準。前面那個“拒絕”，我當然做得到，後面那個“要求”，可就是強我所難。要知道我英文的最大特色就是詞不達意。 那個PAPER發下後，自然是被她改得慘不忍睹，她在評語中提出我寫作的種種不是，不過最後一句還是慈悲為懷，說儘管如此，她還是看出了PROMISNG。RESEARCH PAPER主要是弄點“文物”，讓大家猜測年代，用途及時代背景並闡明緣由。有一學生大約想發揮一下幽默，把一件宗教器皿聯想為家庭擺設，還講跟現時COFFE TABLE的點綴品沒啥兩樣，他在PIERRE ONE IMPORT就看見過相似物件。把老太氣得夠嗆，當然當堂宣讀了他的宏論，還警告大家不要濫用創造力及幽默感。
老太夠嚴厲，可俺們TA卻溫和謙遜，他走道殷勤拉門，收作業不忘說謝謝。EMAIL答疑從不隔天，結尾還署名YOURS，誠摯之情躍然紙上，是我們受追求時也未受過的禮遇。更難得的是他是個梳着雞冠頭，豎着鱷魚牌T-SHIRT領子的陽光少年。我看過不少理科博士，大多“木頭木腦，土裡土氣”，可是這位洋GG，卻是個時髦小帥哥。看來還是文科生討人喜歡！當然這位優秀TA的最大好處是筆下留情，再詞不達意，只要有個意思，也就多少給點分數。這也是我最後總評成績勉強得A的原因。

阿拉下學期還要選藝術史，繼續陶冶情操。最好可以讓我順便去歐洲旅遊一下，好讓我學以致用，臭顯擺一下。可是要儘快啊，否則那半瓶醋就要隨時間蒸發，再也找不回來