讀高中一年級的兒子去Reno University參加全美爵士音樂節四天，白天觀幕和表演，晚上通宵不眠，4人一間的房子裡，那是大鬧天宮。每天只睡3-4小時。我真納悶，這老師都幹啥去了。回來後一通猛補作業，每天6小時的睡眠讓他的體力都快支撐不下去，終於熬到了春假一星期。兒子終於鬆了一口氣。可不是嗎，腦力，體力都耗盡，就只剩下這一口氣了。

本以為他可以好好休息一星期，睡他個9 x 7 = 63，可他只好好睡了兩天，又精神抖擻，元氣騰騰，大談特談爵士樂的精深和美妙。並表示下學年要繼續參加爵士樂隊。我們一下蒙了，本來就說好高中二年級不再參加爵士樂隊，把主要精力放在學業上，考一個好大學。怎麼一下就變卦了？不行，我和孩子他爸異口同聲，齊炮轟鳴，道理連篇。他可不聽你的大道理，一板一眼地跟我們打起他的小算盤。先是從學校缺乏樂手談起，繼而說起老師對他的期望，同學對他的不理解。。。最後乾脆扔下王牌，要想進好大學，成績不是唯一，音樂一定加分。發誓一定不會拉下成績。他的小算盤怎能改變我們的計劃？我們不可能輕易的放棄。這樣的拉鋸戰持續了數日。。。

夜深人靜時，我們也在思考。兒子參加了南加州有名的青年交響樂隊，活動已經佷多，本不應該參加學校的樂隊（已經選了音樂課）。加上二年級要選2 門AP課，哪來的時間學習。可看見兒子這兩天一臉的不高興，他爸開始動搖，上網搜尋各大學的招生評分標準。發現兒子攤出的最後王牌有一點道理。很多大學的評分標準確實要中和各方面的表現。音樂好，成績遜一些，和成績好，課外活動遜一些，打平了，總分差不多。再說，我們就這一個寶貝兒子，何必讓他在同學和老師面前難為呢！我們妥協了。重新安排了他的學業計劃。希望兒子能撐下來，身體健康，身心快樂！

這一場拉鋸戰以兒子勝利告終！