韓寒在在1999年上高一時因獲得首屆新概念作文大賽一等獎而成為小眾名人，但讓他成為大眾名人的，是在2000年由作家出版社出版長篇小說《三重門》，不僅轟動一時，而且暢銷不衰，銷量超過200萬冊，韓寒自稱“我至今所有的榮譽都是因為這本書而開始”。

　　在最近的文章中，韓寒以他寫作《三重門》時還不認識路金波為由駁斥該書由路金波代筆的說法，讓人莫名其妙，因為人們懷疑的是《三重門》由韓寒的父親韓 仁均代筆，路金波則被懷疑代筆韓寒後來的博客文章。韓寒還打算在4月1日出版該書的手稿證明自己的清白，這同樣莫名其妙。這本書既然是以韓寒作品的名義出 版的，那麼他至少會抄一部書稿給出版社，有他的手稿存在並不能證明書就是他寫的。他舉海岩出示手稿證明沒有別人代筆為例，卻給自己挖了一個坑：田博馬上在 微博上貼出手稿證明他和趙立志就是海岩《五星大飯店》的代筆，上面還有海岩批改的筆跡。

　　那麼這本書是什麼時候寫的呢？

　　韓寒父親韓仁均在《兒子韓寒》一書中介紹，“韓寒從進入松江二中讀高一不久，也就是1998年的下半年起，開始了他的長篇小說《三重門》的寫作。一開 始，我們並不知道。現在我們在媒體上常常看到說‘一個留級生寫出一部長篇小說’、‘一個17歲的少年寫出長篇小說’什麼什麼的，好像《三重門》是韓寒留級 後寫的，是韓寒17歲時寫的。其實嚴格地來說，韓寒的《三重門》寫於留級前，寫於16歲，也許開始準備的時間更早。”“我是在韓寒讀高一的第二學期，即 1999年的二三月份，才知道他在寫小說的。那時，他的小說已接近尾聲了。”“在1999年3月28日去上海市區參加‘新概念作文比賽’複賽時，《萌芽》 的胡瑋蒔和趙長天知道了韓寒寫了部長篇小說的事，於是就約定寫好後讓他們看看。參賽回來，韓寒將全部書稿訂正一遍後，四月份把書稿送到了胡瑋蒔那裡。”

　　而最近韓寒在回應《三重門》由其父親代筆的質疑時，如此說：“既然很多質疑我的人主要焦點集中在我17歲時候我第一本小說《三重門》上，而理由恰恰是 在他們的17歲寫不出來，所以我的17歲也必須不行。”“17歲的我為了這本書，花費了整整一年多，也荒廢了學業，白天到深夜，課內到課外，周一到周日， 甚至連體育課都逃了，和一幫來例假的女生一起窩在教室里不停的寫。”

　　按韓仁均的說法，《三重門》的寫作用了不到七個月（1998年9月～1999年3月），寫於韓寒16歲時，還特地糾正了媒體上關於寫於17歲的錯誤說 法。而按韓寒的說法，《三重門》的寫作用了整整一年多，寫於韓寒17歲時，沿用了媒體的說法。那麼我們究竟應該相信誰的說法？韓仁均對該書的寫作時間說得 更詳細，更肯定，似乎對該書的寫作過程比韓寒還要熟悉，而且有旁證（《萌芽》的胡瑋蒔和趙長天），應該更準確，那麼是不是應該再來糾正一下韓寒從媒體得來 的錯誤說法？

　　韓寒說他“白天到深夜，課內到課外，周一到周日，甚至連體育課都逃了”都在寫這本書，但是在2006年11月26日播出的東方電視台新聞娛樂頻道《可凡傾聽》節目中，韓寒卻對曹可凡說他課餘都在玩，只在課內時間寫作：

  　曹：那你這個小說是利用什麼時間寫的，是課餘時間還是怎麼樣？

　　韓：課餘時間對我來說才是真正的有用的時間，得玩，所以基本上我就認為是沒用的時間比如說課內時間，我在那寫。

http://ent.sina.com.cn/v/m/2006-11-21/21061338001.html

    那麼他在課外究竟寫沒寫《三重門》？“深夜”和周末是玩還是寫作？作為那麼愛玩的體育特長生，體育課真的也不去上而在寫作？

　　韓寒在《第三個人》中另有說法：

　　“進了松江二中要住校，無父母管教，很幸福。我每天上課看書，下課看書，圖書館的書更是被我掃蕩乾淨，只好央求老師為我開放資料庫。中午邊啃麵包，邊看‘二十四史’。”

　　在《正常文章一篇》中他也說：

　　“到了初中高中，我拼命的讀各種書，這點我的同桌和老師都可以證明，到了高中更加病態，徹夜閱讀《管錐編》《二十四史》《論法的精神》《悲劇的誕生》。”

　　究竟是每天白天到深夜上課也寫書，下課也寫書，還是每天上課也看書，下課也看書？

　　韓仁均還說，韓寒寫這部書的時候是“偷偷摸摸”，“對同學、老師、家長有所迴避”：

　　“一部《三重門》，20多萬字，也真是難為了一個高一學生。試想，就是認真地抄一遍也得多少時間？更何況要構思，要‘偷偷摸摸’地寫。”“可再粗心的 人，也有心細的地方。比如，他上高中後寫長篇小說《三重門》，這期間要經過寢室、教室、家裡，還要對同學、老師、家長有所迴避，500格稿紙，400多 頁，竟然沒弄丟一頁。”

　　而韓寒在回應質疑時的說法卻是：

　　“17歲的我為了這本書，花費了整整一年多，也荒廢了學業，白天到深夜，課內到課外，周一到周日，甚至連體育課都逃了，和一幫來例假的女生一起窩在教 室里不停的寫。”“《三重門》這麼（本）書在創作過程中，坐在我前後左右東南西北中發白的同學們都知道是什麼情況，我幾乎是寫一頁給要好的同學們傳看一頁 的，尤其是我的同桌陸樂，他是從第一頁看着我寫到最後一頁的。”

　　公公開開，明目張胆地在教室里寫的，同學們都知道，還有同桌為證。這又與韓仁均的“偷偷摸摸”說法不符。韓寒作為作者，我們應該更相信他的說法，問題是，此前在鳳凰衛視《魯豫有約》節目中，親口對魯豫說他當時是在無人的時候寫作的：

　　魯：成功的作家都有一個寫作的習慣，你有沒有自己獨特的寫作方式？

　　韓：沒有，……但是我旁邊不能有人看，我最煩的就是我在那裡寫，旁邊有人看。

　　現在怎麼又改口說是坐在同學們的中間寫的，寫一頁傳看一頁？給同學們看的是當場寫的嗎，還是事先準備好的？給同學們看的一個目的是為了讓大家知道這部書是他寫的？

　　韓寒不僅讓人覺得他對《三重門》的寫作時間和經過都不明不白，時而這樣說，時而那樣說，而且他對這部書的內容似乎也很不熟悉。以前已經提到，他在接受 中央電視台“對話”欄目的採訪時，被問及為什麼《三重門》取這個書名，回答說“忘了”。對此他的解釋是，他並不是真忘，“我完全是不想搭理一幫笨蛋”，所 以假裝忘了。但是在其他場合，韓寒也經常用“忘了”來回應對《三重門》的提問，例如：

　　“昨日，中山大學附中的階梯教室里擠滿了300多名學生。……在長達一個多小時的對話時間裡，不斷有學生請他談談此前寫作《三重門》等成名作品的心得 和體會。但韓寒大都以一句‘我忘了’或者‘我不記得了’含糊作答，這引起一位女生對其創作態度是否嚴肅負責的質疑。對此，韓寒仍然輕鬆回應：‘我記性不太 好，寫過的東西就忘了，但我對讀者是很負責任的。’”（2005年11月30日《南方日報》

　　這回總不至於把學生們也都當成“笨蛋”了吧？為什麼還是大都以一句“我忘了”或者“我不記得了”回答對《三重門》等成名作品的提問？一個作家對自己的 成名作品的記性如此之差，這不是很奇怪嗎？難怪連在場的中學生都要質疑其創作態度是否嚴肅負責。其實一個作家再不嚴肅，再不負責，也不至於對自己精心創作 的作品如此不熟悉。但是，如果作品根本就不是該作家創作的，只是照抄一遍而已，那就容易理解了，說“忘了”總比說不知道好。

    另，看了《可凡傾聽》，又發現了一個矛盾之處。韓仁均在《兒子韓寒》中說的是韓寒告訴他新概念作文大賽的事，並給他看了參賽作文，最後是韓寒自己把作文寄走。而韓寒說的卻是他不知道新概念作文大賽的事，是韓仁均幫他把文章寄去的：

    曹：那當時你是通過什麼途徑知道《萌芽》雜誌在辦一個新概念的作文大賽？

　　韓：其實我不知道，是我父親在《新民晚報》上看到了這個消息，然後幫我把文章寄出去。

    而且韓寒還說他補賽時，出題考官往水杯里扔的是一團餐巾紙，又多了一個版本。怎麼不統一一下口供啊？

　　2012.1.26.