第三章 中美教育的差異
[來自《哈佛兩姐妹》論壇]
中美文化的差異也反映在孩子教育的理念上，而且非常普遍，這是不爭的事實。在與朋友們交流時，大家常常會談到美國主流社會對華人家庭教育孩子方式的一些誤解，同時也探討反思華人父母在教育方面可能存在的誤區。中美文化各有精華和糟粕，幾十年來，我們努力地去認識和體會這兩種文化的差異，儘可能融合各自的精華來作為我們培養和教育孩子的指導。
在中國文化中，父母重視孩子教育是延續了幾千年的優良傳統，父母總是願為孩子的成長和未來做出無私的奉獻和犧牲。華人的家庭觀念強，互相關心互相愛護，這些都是有目共睹的。近年來美國漸漸興起的家庭學校(孩子不上學，由父母自己在家裡授課)就是對父母重視孩子教育的肯定。一個國家的發展，一種文化的進步都離不開教育。對這些優良傳統，我們不但要堅持，還要發揚光大。
華人家長對孩子的教育方法有很多可取之處。他們要求孩子精益求精、一題多解，毫無疑問，這對孩子的智力開發和從多個角度看問題有着積極的一面。他們鼓勵孩子不畏艱難、刻苦向上也值得美國父母借鑑，成功不是來自一份靈感和九十九份努力嗎?
美國教育強調靈活運用知識，強調團隊精神、領導能力、創造力和奉獻精神，接受美國教育的人在發明創造上更勝一籌。
“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，這是多麼擲地有聲的教誨。在美國這片新土地上，我們找到了繼承、發揚和光大中國文化的新源泉。汲取中美兩種文化的精華來指導培養和教育孩子成了我們的思想指南。我們一方面要與孩子們一道摸索高效的學習方法，另一方面也積極鼓勵孩子們參與社會活動，為社區貢獻自己的力量;努力開發他們的創造力，認真培養他們的領導力，不懈地激發他們的團隊精神。
