不過說起來，我倒是一個例外，只參加了有限的幾次勞動。由於我的班主任曹老師身體不好，不能參加這樣的重體力勞動，因此每次學校會另派一位年輕的老師帶班出外勞動。曹老師精通木工活，留在學校里修理學生們的桌椅板凳，他也需要有一個人幫他，任務就是拉線，以便將木頭鋸直，有時還要幫着學校食堂的做飯師傅，在學校自己的菜園裡摘摘菜。一來曹老師非常喜歡我，二來由於我年齡小、個子矮，所以他每次都會將我留在學校里，這讓我免受了很多苦，同學們有時會開玩笑地說：曹老師是想讓你做他的乾兒子吧。其實曹老師的大兒子和我一個年級，只是不在同一個班。留在學校里其實並沒有什麼事做，短的木頭曹老師一個人就可以畫線，只是鋸長的木頭時才讓我幫忙拉線，到菜園裡摘菜也不是很累，學校就十幾個老師吃飯，一會兒工夫就能摘夠他們吃的菜，當然我也必須將摘來的菜擇好了。曹老師看我一個小孩子在校園裡沒事情做，怕我寂寞，有時會和我聊天解悶，有時還會給我講一些木工知識，教我如何使用那些鋸子、刨子、鑿子、木鑽等工具。他也怕我一個小孩子在學校里到處亂跑，發生危險傷着自己，就經常扔給我一本代數習題集或幾何習題集，要我在教室做習題，不會的問題就找他講解，我本來就是個很乖的孩子，也愛學習，每天到了放學時，將做好的習題交給他，他會利用晚上的時間給我批改，每天如此，這倒讓我的數學有了突飛猛進的進步。

　　曹老師不僅在學習上讓我受益匪淺，生活中也經常教我做人的道理，我們班中我應該是和他交往最多也最親密的一個，他知道我的父親遠在大城市中工作，經常的教導我不要讓母親生氣着急，要多幫母親做事。有時天氣不好，放學時，他會半開玩笑半認真地對我說：讓同學給媽媽帶個口信，今天不要回家了，就和我一起吃晚飯，睡在我的宿舍好了。曹老師對我的喜愛讓我很信任他，在他那裡有時會感受到父愛般的關懷，在我到另一所學校讀高中後，我還會時常想起他。每次他到我的學校來開會，都會特意看看我，從我的班主任老師那裡了解我的學習情況，因為那時高考已經恢復了，他期待着我能考上大學繼續學習。一年多以後，我接到了大學錄取通知書，臨走前去學校看望他並向他告別，因他到外地醫病而沒能見上面。一晃三年大學生活過去了，大三夏天期末考試期間，我擠出時間去火車站買回天津的火車票，在那裡竟意外的遇見了久未見面的曹老師和他的妹妹，我們都非常興奮。但當我和他握手時，他卻拒絕了我，他告訴我他患了乙型肝炎，傳染的非常厲害，我向他匯報了我的學習情況，因第二天就將結束期終的考試，於是我約他到我的學校看看，並陪他在這裡逛逛，他以有事在身再次拒絕了我，我索要他妹妹的地址，想考完試後去他妹妹家看望他，他也同樣的拒絕了，我當時也沒有多想，只是覺得他住的地方可能不方便，也就沒有勉強。幾個月後，我的一個同學來信說曹老師去世了，算算日子，也就是我們見面後的一個多月，由於晚期肝炎傳染非常嚴重，曹老師為了我的健康，拒絕了一切和我再次見面相處的機會，一個多麼令人敬佩好的老師呀!

　　其實在我初中的老師中，我能記得名字的只有兩位，除了曹老師外，還有一位是楊玉秀老師，一個矮矮的個子，長得不很漂亮的女老師，楊老師教我語文，母親年輕時就與她熟識，楊老師也非常喜歡我，讓我做語文課代表，其實我的作文並不是很好，作課代表的緣故使我的作文有了很大的進步。楊老師對我也是既嚴厲又疼愛，兩年中給了我很多的幫助，初中畢業時，已傳來恢復高考的消息，因而開始準備考試升高中。好多年沒有考試過，也不知道如何準備，只是靜靜地等待而已。由於有一部分同學將不再升學，因此在畢業典禮上會有兩種同學代表發言，一種是繼續升學讀書的代表，另一種則是回鄉務農的代表，楊老師讓我幫回鄉務農的同學代表寫一篇發言稿，其實就是讓我來寫初稿，楊老師再做修改，同學代表在大會上朗讀。現在想來倒是好笑，我那時還做過“搶手”，只是沒有報酬而已，依稀還記得發言稿的題目是：一顆紅心，兩種準備。