我們家離開中國已經20+年了。這20年是我們這一代努力奮鬥的20年，也是孩子成長，成才的20年。

在 兒子的教育和成長 一文里，我介紹了兒子的教育。 但是有一個重要的因素，影響兒子的成長，我在那裡沒有提到：這就是我兒子出國後在教會學校上學，是一個信主的青年，這可能也是他健康發展，讓我們省心的一個原因。

像80年代許多大學老師一樣，我們在有了孩子後，仍忙着考碩士，寫論文，以後又忙着考出國，洋插隊，對兒子並沒有給予更多的教育。

我家的出國是由三部曲組成：我的丈夫先去了英國，以後他開始讀博士。我2年後以自費公派的形式出國，但孩子不讓一起走。在92年夏末，當我終於辦好了所有的手續，拿到簽證的當天，中央電台宣布不能以任何理由阻止家屬探親。所以，我相信孩子應該很快就能出來和我們團聚。

在我出國一年後，兒子在中國讀完四年級和我們團聚。在他來之前，我們看到一個朋友把孩子送到附近的教會學校學習，原因是我們居住的那一代都是政府房，學區不好（在94年，曼城城區公立學校初中畢業的及格率不到50%）。他們認為天主教學校可能要好一些。受這個朋友的啟發，我們也把兒子送到這個天主教小學，由於英國是5歲上學，我兒子剛過10歲，按照年齡，就進入六年級 （一句英文也不會）。在英國2年半的時間裡，他上了3個學校，（一次是升中學，第二次是換到一個較好的中學， 這個中學的初中畢業及格率大約是60%，是城區最好公立學校。有一些學習好的華人孩子在小學畢業後考上了私立學校）。在這兩年半的學習中，每周一次的宗教教育，逐漸溶於他的心中。

到了加拿大之後，他轉入一個普通的公立中學。經歷了在英國讀書受一些孩子的歧視，他格外珍惜在加拿大讀書平等的機會。記得在來到加拿大之後的第一個冬天，他開始上9年級，經常踏着着半尺厚的積雪，走半個小時去上學，從不坐公交車.

上高中後，他選擇了KEYBORAD這門課，但是當時我們家沒有計算機，他打字很慢，達不到要求。後來我們給他借了一個老式打字機，他刻苦練習，終於達到標準。後來他參加了學校的國際象棋隊，曾經到多倫多最好的一個私校去比賽。 回來告訴我們那個學校很好，如果能上私校，他就上那個學校。我們打聽了相關的情況，無奈我們家當時的情況不容許我們這樣做。

當我們找到專業工作，在加拿大穩定下來之後，我們搬到一個比較好的小區，兒子有了好的學習環境，這個學校里有一批愛學習的好學生，他的聰明才智開始顯露出來，各方面突飛猛進。以後進入了加拿大數學競賽的培訓隊，得到了專門的訓練。最後是以當年學校高中畢業生第一名的成績進入他的第一志願。

我們原以為，我們家不信教，他轉入公立學校之後，宗教的教育就結束了。其實不然，後來我們發現每個星期天，他自己跟着收音機在屋裡跟着牧師做禮拜。在17歲那年，當他參加加拿大科學夏令營時，和老師一起去教堂做了第一次禮拜。從此他開始每星期參加教會活動，並在上大學之前洗禮。 儘管我們不去教會，但我們從出國後看到和聽到的事情，知道教會是教人有愛心，幫助人的地方。我們堅持送他上教堂，並且參加了他的洗禮。

從他洗禮到現在，已經十幾年過去了，他在大學參加基督徒的組織，經常批私心雜念（我看過他們組織的月刊）。過禮拜時，他在我們當地的教堂為小朋友講聖經；但他從不給我們宣教。到紐約工作後，很快就找到組織，多次募捐支持和參加到中美，墨西哥等窮國幫助窮人和照顧孤兒的活動（他回家看我們基本上都是長周末）。在參加教會活動中，找到他的另一半。在他上大學時，我曾經想給兒子介紹我認識的好女孩，但是兒子說他要找信主的女孩。從兒子找到女朋友後，看到這一條確實是很重要的。而且他們對於婚姻是很慎重的，作為誠實的教徒，他們的每一步都是按着常規程序辦，在認識2年後走進婚姻的殿堂。現在儘管他倆工作很忙，他們還是每周準時參加教會活動。在他們的婚禮上，許多賓客，伴郎，伴娘和小花童都是他們教會的朋友。

兒子從未催促我們去教堂。但是從兒子和媳婦的成長過程，我相信基督教的教育使他們心地善良，愛幫助人，因此我們對兒子和媳婦很放心。至於我和先生，就像怡然博客中的0代老華僑，“信，是在心裡的。心踏實安穩了，信與不信就不再重要了”。

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