註：該小說發表在荷蘭由池蓮子主編的《南荷華雨》期刊上。

　　安德里的“中國情結”

　　下課後，安德里徑直走到喬影身邊，當着全班同學的面，問：“可以請你喝杯咖啡嗎?我想跟你談點兒事兒。”

　　如果不是當着全班同學的面，如果不是說要“談點事兒”，喬影肯定會客氣地婉拒掉這種邀請。全班人都知道，黑人姑娘魯魯小姐在公開追求安德里，而安德里似乎對喬影情有獨鍾。

　　安德里是個有着極高語言天賦、不同凡響的人。

　　他會流利的英語、法語、西班牙語，還會些俄語、意大利語、荷蘭語、日語。

　　在這個由多國學生組成的語言班上，安德里作為老師，如魚得水。他顯然很享受這樣的時刻：用不同語言，跟來自不同國家的學生們聊天說笑。在學生們的陣陣笑聲和聲聲驚嘆中，安德里如沐春風，滿臉生輝。

　　可他唯一不能與之交流的，就是喬影。

　　喬影沒有絲毫德語基礎。掌握的那點兒英文，還是“啞巴英文”——只能讀寫，不能聽說。常常是，下課時，學生們如眾星拱月，團團圍着安德里，談笑風生，笑語喧譁，只有喬影，形單影隻，獨坐一旁。

　　學期快結束時，安德里發現，喬影的德語學習突飛猛進，如有神功。

　　在咖啡里加入了超量的牛奶並接連放足了幾個糖塊之後，喬影才端起杯子，小心地呡了一口。

　　坐在對面的安德里見狀，忍不住笑了：“我還是第一次見到，有這么喝咖啡的!”

　　喬影臉一紅。她不知安德里指的，是那超量的牛奶和糖塊，還是她的喝咖啡姿勢。

　　“我聽說，品嘗咖啡，也屬於西方文化的一部分。但願我這種喝法，不至於破壞了西方文化。”喬影滿臉紅暈，很不自在。

　　這種表情，總讓安德里心生柔情。說不上為何，他覺得喬影這副羞澀的、不自在的模樣，充滿了“東方神韻”。

　　“文化中沒有條條框框，也沒有絕對的、一成不變的東西。能夠讓人欣賞和享受，就是文化。如果這麼做能讓我欣賞，也能讓你享受，那你就創造了文化。怎麼能說是破壞呢?”安德里說。

　　喬影一聽，笑了：“多放了點牛奶，多加了幾塊糖，我就創造了一種新文化?這麼一說，我頓時就變偉大了。奇怪了，在中國人眼裡，‘文化’很崇高、很複雜，怎麼到了你這兒， 就變得這麼簡單了?”

　　安德里說：“文化的核心就是讓人享受。它的起源本身很簡單，之所以複雜，完全是那些吃飽了沒事幹的學究們故弄玄虛搞出來的。喬影，你的德語進步很快，我想趁喝咖啡的機會再表揚你一下。”

　　喬影很西式地客氣回答：“謝謝!”

　　“你很聰明。而且，”安德里停頓了一下，用很強調的語氣說，“你也很漂亮!”

　　“噢，天啊!”喬影一拍自己的腦門，脫口而出，“這可就太糟了!”

　　“為什麼?”喬影的這種反應，讓安德里十分意外。

　　“因為我聽說，亞洲的醜女，在歐洲人的眼裡，才是美女。”

　　“怎麼講?”

　　“歐洲人認為，典型的亞洲美女應該是小眼睛，踏鼻梁，寬鼻翼，厚嘴唇 ，黃皮膚。可這些在亞洲人自己眼裡，偏偏都不是美，而是丑。”

　　“可你不是這樣呀!”安德里像看面相的人一樣，端詳着喬影的臉，“你也是大眼睛，臉部線條很柔和，很東方化。我覺得你很美。”他態度真誠地又加了一句，“真的，很美!”

　　喬影的臉，不由地又一紅。在她以往的生活中，還從未遇到過這麼直截了當、毫不吝嗇誇讚她容貌的人。她很不習慣這種來自異性的、面對面的欣賞，不由得非常侷促，說：“你這麼誇獎，真讓我不安!”

　　“難道在中國，沒人誇你很美嗎?”

　　“至少我的老師們，沒像你一樣，這麼誇獎我的容貌。”

　　“我在一本書上讀到過，中國有句名言：‘良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。’是不是中國人覺得，否定他人，才是善意的、積極的，而肯定他人，則是虛偽的，不利於他人的?”

　　“不，不!你的理解是錯誤的。”喬影說。

　　“我想也是。‘苦口’、‘逆耳’都不是讓人舒服的事。中國人怎麼可能會讚賞用這些令人不舒服的方式去解決問題呢?那也太離奇、太可怕了!”安德里完全是一副想當然的樣子。

　　喬影心想，這個安德里，根本就不了解中國人。對中國人來說，“要想成就大事，必先經受歷練”，這是天經地義的道理。如果凡事都想舒服，還能成大器嗎?一點點“苦口”、“逆耳”算得了什麼?有什麼離奇可怕的?想必他還沒聽過“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”和“嘗薪臥膽”、“頭懸梁，錐刺股”一類的名句吧，否則，還不知道會用上什麼感嘆詞來大驚小怪呢!

　　安德里說：“在你之前，我還教過兩個中國學生，其中有一位，年齡比我還大一輪。他們都學習刻苦，成績優異，在很短的時間裡就通過了DSH語言考試。我覺得中國人很努力很聰明。”

　　“聽你這麼誇獎中國人，我真的很高興!”

　　安德里話題一轉，說：“今天請你來，是想問你一件事：你願意教我中文嗎?”

　　喬影有點不相信自己的耳朵：“你是說，你想學中文?”

　　“對!”安德里告訴喬影，他曾做過比較，其他亞洲國家的學生，比如日本、韓國，有些音他們發不出來，或者咬不准音，因為他們的母語裡，根本沒這種音。而漢語就不同了，漢語音域很廣，而且同一個音里還有不同的四聲，幾乎沒有中國人發不出來的音。可以說，漢語是絕無僅有的語言。

　　喬影內心很猶豫。她從沒當過老師，怎敢隨便“與人為師”呢?

　　安德里倒是很堅定，他稱自己有“語言天賦”，在中文上無論如何要實踐一回，他甚至開出了一個很不錯的價錢。

　　“可以嗎?”他問這話時，臉上有點泛紅，“目前我只能支付這麼多。再多，我就支付不起了。”

　　喬影手頭沒有現成的中文教材。正愁如何開始， 想不到安德里自己帶來了一本中文“教科書”——紅色塑料皮包裝的《毛主席語錄》，而且，堅持要把這本書作為他學習中文的教材。

　　看到這本來自中國大陸、文化大革命中舉目皆是的“紅寶書”，喬影驚訝得連聲稱奇。要知道，這種書即便在今天的中國，也很難見到了。

　　“你是從哪兒弄到這本書的?“她問。

　　“從我父親的書架上。”安德里說。

　　原來，安德里的父親是大學經濟系教授，他曾想研究毛澤東統治下的中國經濟，並就此寫本書，但最終，沒能寫成。這本《毛主席語錄》，是他的一個朋友從香港轉輾帶來的，已在他的書架上放了三十多年。

　　“可是，”喬影有點為難地翻着那本紅寶書，“現在就學這本書，對你來說，哦，不，對我們雙方來說，都太難了!”

　　“沒關係。”安德里很有主見地說，“我讀過德文版的《毛主席語錄》，我可以試着中德文對照來讀。”

　　喬影沒想到安德里會給她出這麼一個大難題。她原以為，對一個初學者，剛開始無非是“你好!”“你叫什麼名字?”“你是哪國人?”之類的日常用語，再了解些中文的基本知識，就像她德語入門學習一樣。哪知道安德里一上來，就選起點如此高的理論版本書作為初學入門。她還真沒聽過，有這麼學中文的。

　　“如果你堅持要以這本書為教科書，那我只能抱歉地告訴你，我當不了你的老師。”喬影說。

　　她心裡清楚，依她目前的德語水平，還遠夠不上讀通“紅寶書”。

　　“哦，對不起!可能是我太性急了。”安德里說，“你知道，我很崇尚毛澤東。我認為，他是個很有思想深度和理論水平的人。他是一個真正的偉人。”

　　“可惜，他也有錯誤。”喬影說。她想起文革中她父親遭受的侮辱性批鬥，想起他們一家在文革中遭遇的林林總總，在感情上，她無論如何都無法完全贊同和接受“用毛澤東思想武裝起來”的所有革命行動。

　　“我知道，你指的是中國的文化大革命。中國已否定了這場革命。不過，你想過嗎?能讓一個國家的全體人民為了一個理想而狂熱、而奮鬥，這是一般的人能做得到的嗎?當今世界，還有這樣的領袖嗎?我崇尚有理論水平的人，更崇尚能把理論運用到社會實踐中的人。毛澤東恰恰是這樣的人!”

　　喬影在安德里熠熠發光的藍色眼珠里，看到了一束少有的神往和熱情。她詫異這個外表看上去很儒雅、很藝術的人，骨子裡卻透着對理想的狂熱。她腦際突然閃過一個念頭：這種人在德國究竟有多少?如果再出現一位極端的、具有號召力和煽動力的所謂領袖，德意志民族會再次迷失嗎?

　　“西方人不是一直漫罵毛澤東，說他是專制和獨裁嗎?”

　　“我倒覺得，他讓人崇敬。他在西方國家圍困、孤立中國的時候，不屈服於外來壓力，號召人民獨立自主，自力更生，並在西方的體系外自創第三世界理論。他是個有骨氣的硬漢子，也是位有哲學頭腦的政治家。”

　　安德里對毛澤東的一番高度評價，讓喬影感到驕傲。但同時她想到，如果安德里的教授父親到中國去，經歷了一番戴高帽子、掛大木牌、低頭下跪、被人吐口水扔石子、剃了陰陽頭還得被迫稱自己有罪、人身安全得不到起碼保障等等，那麼，他還會這麼去崇敬、去神往嗎?

　　課間休息時， 黑人姑娘魯魯把喬影叫到了一邊，問：“我可以問問嗎?上次安德里跟你都談了什麼?”

　　魯魯小姐的問題很沒禮貌。喬影原本不想回答。但魯魯小姐期待中帶着痛苦的眼神，不帶任何惡意，讓喬影有些於心不忍，便說：“沒什麼!他只是想跟我學中文。”

　　“我看出來啦，安德里對你很感興趣。他沒跟你談情說愛嗎?”

　　“你想到哪兒去了?”喬影一時不知該從何說起。如果她跟魯魯小姐說，她跟安德里在一起談論的是毛澤東、《毛主席語錄》、文化大革命，這個來自非洲島國的年輕姑娘能聽懂、會明白嗎?

　　“告訴你，我們只是在一起討論用哪本中文教科書更合適。跟情啊、愛啊，一點兒關係都沒有!”

　　“唉!要是我會中文就好了!可我偏偏只會法語!”魯魯小姐沮喪地搖搖頭，“我請他喝咖啡、看電影，可他一次都不肯賞臉!”

　　魯魯小姐是絕對的美人坯子，明眸皓齒，四肢修長，皮膚猶如海豚般細膩光滑。現在，她正被單相思的痛苦折磨着，又多了一份楚楚動人。

　　安德里怎麼能對這樣一位追求他的美麗姑娘無動於衷?連半點假意迎奉、逢場作戲都不干，看來，他還真是位正人君子。