我很快忘记了这件事，直到基金会的夏令营开始以后。理查德在第一个星期的教师训练周很快地跟两个教师吵翻了，弄得我们的主任野树忙不迭地调解大家的关系，向各方好言劝说。我作为旁观者，一边暗暗吃惊理查德怎么在人际关系这方面如此奇差无比，一边不由得又同情起他来。他显然是个很不快乐的人，我何必还跟他斤斤计较呢。

　　训练周的周末，我们所有的教师一起去新罕布夏州露营。那天晚上，我们在篝火边一边喝啤酒一边玩一个游戏。我们大家从野树手里五颜六色的巧克力糖中每人拿一颗，红色意味着爱情，蓝色意味着忧伤，棕色意味着友情，绿色意味着错误，黄色意味着背叛……谁拿到什么颜色的巧克力糖，谁就得对大家讲一个以这个颜色所代表的主题的真实故事。这倒是个大家互相加深了解的好办法。

　　轮到理查德时，他告诉大家他拿的巧克力糖是蓝色的——他的主题是“爱情”。我听到身边的罗伯特在窃笑，显然不相信其貌不扬的理查德的生活中，能发生什么跟爱情有关的故事。理查德静了一会儿，好像在整理思绪，然后开始讲他高中里一位好友和他的故事。他们两人一起在学生会里共事，有一天傍晚两人一起在学校里忙活时，这位朋友突然走近理查德，把手放在他的肩上，用很稀松平常的口气问理查德能不能吻他。理查德当时吃了一惊，随即因为害怕和害羞而拒绝了。从此以后，他们两人就疏远了。这个人后来上了弗吉尼亚大学，据说在大学的同性恋组织里还很活跃。但在那件事之前，理查德一直不知道他是同性恋。

　　这件事发生之后的很长一段时间里，理查德都在为他当时的选择而懊恼。他当时如果大胆一点接受了那个人，不知会怎么样呢？也许他现在的生活就会因此不同了。现在有时他还会在互联网上找到那个人的网页，想了解一下他最近做了什么，也希望能和那个人恢复联系，但却一直因为没有勇气而没有这么做。

　　故事讲完了。大家大概都没有料到他的故事会这么沉重，都陷入了沉默之中。过了好一会儿，才有人没头没脑地问了一句：“那你自己是同性恋吗？”

　　黑暗中我听见理查德的声音有点犹豫：“嗯……我还没有确定。”