儿子换到新学校后，我们非常担心他的适应情况，所以每天逗他说两个学校的不同。 无奈5岁小儿，思维不完善，语言不流畅，只是断断续续地描述一些情节，似是而非地给一些他小脑瓜得出的结论。比如：没有sand box, bathroom is far，so quiet kids …

一天早上，老公打电话到办公室，沉重地告诉我，送儿子上学的路上，从他嘴里挖出了可怕的一句：新学校有坏人。之后任老爸软硬兼施，再也拿不到任何有价值的线索了。老公的沉重通过电话线传给了我，忧虑一直萦绕在心中。儿子为什么说会有坏人哪？是不是那里的孩子们不讲礼貌，讲脏话，欺负人？实在不行，就换回原来的学校，可是预交了半年的学费，可能讨不回来了。。。就这样心猿意马地盼到下班，赶快冲进学校打探情形。

老师已经下班了，我躲在after school classroom 外面，偷偷观察儿子的同学们。大家很安静地读书，玩玩具，画图画，并没有看到任何不正常的情形。

带儿子回家的路上， 我很耐心地和儿子沟通，终于搞明白了。原来老师有规定，每个孩子每天都有一张绿色的卡片，如果有in proper behavior, 就会被换成黄色，继而绿色。纯洁的儿子初次听说这种“惩罚”的举措，心中愕然，按他的逻辑，有惩罚的举措，说明一定有“坏人“。

孩子的心纯净如水，是我们大人太世俗了。

这让我想起8年前发生在3岁女儿身上的一件相似的事情。

当年，条件所迫，出国的时候，把3岁的女儿留给父母照顾。一天老爸在电话上异常严肃地警告我：“你们把女儿惯坏了，才三岁的小孩子，出门死活不坐公共汽车，非打的！“ 我当时郁闷的不行，觉得我们没有给孩子做一个好榜样，出门总爱打的。

几个月后，我回国接孩子来美国，在家里整理行李。女儿跑前跑后帮妈妈忙。当她看到我把一双墨绿色的戴安娜皮鞋装进皮箱的时候，开始不干了：“妈妈，不要穿这个，不要穿这个！“说着伸手把鞋子拣出来，扔的远远的。我异常的困惑，为什么？我坐下来，把她放在我得腿上，耐心地问她。从她断断续续的回答中，我暮然惊觉到她为什么不愿意我穿那双鞋子，不愿意坐公共汽车！

那是10个月前，我们全家三口坐火车到北京为爸爸签证。爸爸很忙，我就带着女儿去北京动物园玩。看到双层的公共汽车，女儿嚷着要上，我放弃打的的计划，和她一起上了车。我抱着她，上到二层。初次看到这样的公车，她感到很新奇，很高兴。从上面下来的时候，忽然司机急刹车， 我抱着女儿从楼梯上滚了下来。我和女儿受到了很大的惊吓。我的手流了血， 还好我死死护着女儿，她没有受伤。但是看到我得血，下得哇哇大哭！

晚上在宾馆我发现肋骨淤青一大片，脚也受了伤。第二天由于脚肿胀的厉害，不得不请劳工去买了拖鞋给我。

出事的那天，我穿的就是这双墨绿色的戴安娜平底皮鞋。

我心疼地把女儿紧紧地搂在怀里，安慰着。后来让她亲自把那双绿皮鞋扔进了垃圾桶。