中学生为什么把毛泽东当英雄？
周广生
--------------------------------------------------------------------------------
自古以来人们常说“童心无邪”。这句话的意思就是说，未成年儿童的心是善良的、正直的、客观的，有啥说啥，不掺假、不自私、不胡来，一般来说，儿童对他人的评价都是发自内心的，真实可信。就以这次全国妇联等单位对部分省市中学生开展的问卷调查为例，他们把毛泽东作为“心目中的英雄”的榜首的评价，就是一个最有
力的佐证。
据2005年5月30日人民日报网报道介绍，最近由全国妇联儿童部、《中国妇女》杂志社、中国家庭教育学会联合华坤女性调查中心在北京、上海、河南、陕西、辽宁、湖南等省市开展了“谁是你心目中的英雄”的问卷调查活动，从回收的17018份有效问卷答案的结果证明，排在中学生心目中的前十位英雄依次为：毛泽东、父母、周恩来、雷锋、刘翔、成龙、任长霞、刘胡兰、董存瑞、杨利伟。
已故近30年的人民领袖毛泽东竟成为年仅10来岁儿童心目中的第一位英雄人物，这恐怕是很多年长者所未料到的。就连已故的毛泽东本人恐怕在他去世30年后还能在他的子孙后代心目中有如此崇高的地位也未能料想到。相信他老人家得知此消息后，在九泉之下也一定会得到极大的安慰的。
然而，人们不禁要问：已故多年的毛泽东为什么能成为当代中学生心目中的最值得怀念和崇拜的英雄呢？这很值得人们的深思，而且可以让人们从中得到许多的启示。
中学生之所以把毛泽东当作“心目中的英雄”，并非毛泽东纯粹是个领袖的原因，是源于毛泽东人格的高尚和伟大。在我国，历史上的领袖人物，近现代的领袖人物，当代的领袖人物，可以讲有若千百个。然而，他们一个个与毛泽东比较起来，虽然大多都很优秀，但的确都没有毛泽东伟大和高大。说毛泽东伟大，是说毛泽东虽然起初是从山沟里走出来的一个农民，虽然学历只有中专文化，虽然没有到国外留过学，虽然自己不是一个拿枪的军事家，虽然开始时手中没有一兵一卒，但他从小就立有大志，抱有远大理想，坚信从国外引来的马克思主义，一生苦读书，废寝忘食地钻研革命理论，做到理论联系实际，组织农民起义暴动，坚信枪杆子里面出政权，坚持党对军队的绝对领导，坚信星星之火可以燎原，坚持走武装夺取政权、农村包围城市的道路，紧紧依靠人民群众，打持久战、游击战、运动战，用兵如神出奇兵，终于一举推翻了帝官封三座大山，让人民掌握政权，建立了新中国。而且初步摸索和积累了建设社会主义和发展生产力的经验。是毛泽东让中国人民站起来了，谁能说他不伟大吗？要说毛泽东的高大，不讲别的，就说他一家为实现新中国、夺取人民政权牺牲了六位亲人，包括妻子和长子，恐怕这是在世界数百年的历史上也没有见过的事！
中学生之所以把毛泽东当作“心目中的英雄”，是指毛泽东不单单像一位英勇杀敌、顽强不屈、宁可战死也不愧于人民的一不怕苦、二不怕死的英雄虎将，而是毛泽东集古今中外许多英雄人物的精华和优点于一身，是一位非常了不起的世界重量级的大人物。在中学生的心目中，中国近几百年来，惟有毛泽东能永垂而不朽，他是中国人民的象征，他是中华民族的象征，他是中国共产党人的象征，他是无数人民英雄人物当中最具有典型的最伟大的代表人物。因为，在中学生看来，毛泽东一生八十余年，经历了历史上最纷繁复杂的年代，可以说风云不断变幻的战争格局伴随了他半生还多，随时有生命的危险。然而，无论在他赤手空拳的青少年时期，还是他拥有了一部分手持红樱枪和镰刀斧头的农民起义队伍时期，还是到了手里有了几万名军队，拿起了小米加步枪的时候，还是到了悬殊于国民党反动派蒋介石八百万军队的强大阵势，面对敌强我弱的格局面前，毛泽东从来没有动摇过革命一定能够成功的信念，从来没有畏惧过任何敌人和对手，从来没有动摇过坚决把敌人消灭的决心和信心，从来没有考虑过革命不成功怎么办，从来没有放弃过为人民的利益而奋斗终生、勇往直前的英雄气概。在战争年代如此，在建设国家的时期，无论遇到多么大的困难，他也从来没有屈服过，只会迎着困难上，不会绕着困难行。顶天立地，不怕困难，勇于斗争，志在必胜，世界上还有比这更高大的英雄人物吗？所以，中学生对毛泽东最信服。
中学生之所以把毛泽东当作“心目中的英雄”，是因为他们并没有把毛泽东当作神化的英雄人物看待，而是把毛泽东当作了一位普通的人对待。而且胜过自己的父母。想想看，中学生们为什么把毛泽东当作心目中的首位英雄？为什么把“父母”当作第二位英雄？为什么把一生没有多少职务或官职很小的如雷锋、刘翔、成龙、刘胡兰、董存瑞、杨利伟和任长霞等几个普通人物当作心目中的前十位英雄呢？（注：中学生心目中的前十位英雄仅有毛泽东和周恩来两位是领导人。）由此可见，在未成年的中学生心目中，他们压根就没把有权的大人物当作英雄崇拜，他们最喜欢的就是最普通的、但又能成为众人之上的、对社会有作为的人民群众。这就说明，不管从事什么工作，无论你在哪个行业，只要有突出贡献，能出名的就是值得中学生学习的英雄人物。中学生把毛泽东当成英雄，就是在他们的心目中，毛泽东虽有很大很大的权力，能呼风唤雨，能改朝换代，但他从不以权谋私，从不利用手中的权力为家人谋取私利，也从不为家乡人民搞特殊化，更不为身边的工作人员走后门，他的儿子、女儿、孙子，可以同普通百姓的子女一样，而且把他们带头送往前线打仗，保家卫国，带头送到农村劳动锻练，接受群众的教育，带头不搞特殊化，不让一个家人亲人做大官，不搞过去无功受禄那一套。他毛泽东自己一生做大官，但从不坐享清福，总是一样过着艰苦朴素、勤俭节约的普通人民群众的生活。他胸有丰富的理论知识和实践知识，胸有许多过人的智慧和灵感，但他一生甘当人民群众的小学生，甘做人民群众的勤务员，谦虚谨慎，戒骄戒躁。所以，他一生告诫人们不要学李自成，不要学封建皇帝，而要学习像张思德、白求恩、愚公、刘胡兰、雷锋等这样和人民群众最亲切最接近的普通人物。他戎马几十年，坐了大半辈子高官，却一生崇拜身处底层的来自于人民群众当中的人，恐怕这在中国几千年、世界几百年的历史长河中，在许许多多的官吏中，像毛泽东这样一生亲民爱民的领袖人物是罕见的，或不多见的。难怪中学生如此纯真地热爱毛泽东，崇拜毛泽东，学习毛泽东。
在社会发展如此之快的今天，在人类社会充满希望的年代，在世界日益激烈竞争的岁月，连10几岁的儿童都能把已故的毛泽东当作“心目中的英雄”崇拜，难道我们这些经受毛泽东思想辅育成长的成年人不应该把毛泽东当作英雄并以实际行动向他学习吗？
