兴趣是个好老师

　　美国人教育孩子方法灵活，并尝试寻找不同的方式方法解决问题。举一个简单的例子：对于 32 x 12 = 384 这样一道数学题，中国老师教孩子们的方法是：

　　32

　　×12

　　--------

　　64

　　+32

　　---------

　　384

　　美国老师用中国的方式，也用美国人的方式：

　　32×12 = 32×(10+2)=32×10+32×2=384

　　中国的运算方式是一种严密的逻辑运算，而美国的运算方式更灵活，是化大为小、化整为零的方法。

　　美国学校注重从感性认识开始培养孩子们的学习兴趣。

　　比如，如何理解 40 + 3?

　　美国小学老师对儿童的教法是数豆。10粒豆为一组，共4组，另一组则是3粒豆。4组10是40，然后再加3，答案是43。

　　你可能会觉得这种方法太慢了，简直是在浪费时间。但美国的教育理念就是，不仅让孩子在兴趣中学，还要让孩子真正理解和应用。这种“蜗牛爬”式的教学，往往让孩子从一开始就养成旁敲侧击、追根究底的好习惯，鼓励孩子从小就学习从不同的角度来看问题和解决问题，为以后的发展奠定基础。这正如中国人所说的“磨刀不误砍柴工”。

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