一天緊急去一西裔人口占大比例的初中，一韓裔西語老師的教室學生行為需要觀察。

到那後進教室觀察到幾個學生態度不端正，在 everything 老師說的且正正有詞。 什麼妨礙自由了，民主了等等等等！

老師沒有辦法應付這幾個學生。其它大部分學生也無法有正常學習環境！

這種現象在外裔新移民人口占比例的學校比較普遍！

原因首先家長不認可美國文化，過度理解自由，民主概念！

其次家庭缺少育孩信息，不知道怎樣正確引導孩子的attitude 去學習及生活。

雖然這樣的例子在亞裔學生中不多但也有持續增長勢頭！

自由，民主是在規定，條例之下享有的部分權力而不是個人想幹什麼，就幹什麼！

如果沒有條例，條款約束，約制怎可能人人自覺遵守社會公德及秩序！

每個有自己的生活標準及理念沒有統一理念及標準指導會是怎樣的社會？

處理以上attitude 問題必須有特殊手段特殊對待！

將用條例，條規嚴格執行後，讓其明白個體全部的自由權力全部收回。轉變態度還有商量，否則以規定，條例論處！在這一教育點上，這些孩子的家長絕大部分會不認同而與學校發生矛盾與衝突！這也是學校不選擇與家長直接交流的一個原因之一。成人的思維方式固定後不太容易轉變。在社會環境中自然有法律條款會去相對約束他們！不在學校教育之內！