考察文字對科學和學術的作用：

１。給一組人吃漢字這種藥，這組人占世界人口的１／５，他們吃了三千五百年，最後的結果：基本上沒什麼效果，基本上沒什麼深奧的科學或學術效果產生。

２。給第二組吃英語這種藥：這組人占世界人口的１％不到，他們吃了不到兩千年，結果出了牛頓，達爾文，亞當斯密，凱恩斯，胡克，焦耳，瓦特，法拉第，。。。等著名科學家，經濟學家，。。。對人類的貢獻超過其他民族。

３。給第一組人吃英語這種藥：非常有效，很多吃英語要的人都成就了行業內的水平，比如：楊振寧，李政道，。。。。，現在第一組人中吃英語藥成了成功的一種必須。

４。給第二組的人吃漢字這味藥：沒什麼效果，吃了跟沒吃沒什麼差別，最多了就是能和第一組人聊聊天。

我非常想聽聽，面對這種實驗結果，你能得出什麼結論？