我覺得做人教育和心理學的關係，就象齒輪和潤滑劑的關係。做人教育是構建人格
結構性的東西，懂得心理學能夠讓齒輪運轉得更順暢、更有效，本來這兩者並無矛
盾。但有兩個方面我常常會批評心理學，一個是西方心理學、尤其是美國心理學，
其中的價值觀受到文化影響，並不屬於心理學本身的範疇。另外一點就是我們中國
人在歷史文化毀滅之後，缺失做人教育的準則和完整系統的原理，以為那是很簡單
的幾條道理或者根本不以為然，不曉得把對孩子的做人教育融於生活是一門大學問。
而只把心理學視為金科玉律，教育失敗的例子很多，都是我親眼所見，所以上面兩
個方面我多有批評。

文字其實都是文化符碼，我們表達到什麼程度、感受到什麼程度，也和每個人的文
化積累有很大關係。怎麼樣去比、比到什麼程度是有意義的、如何外推一種語言的
文化價值、它合理的疆域邊界在哪裡。。。我覺得這些都是問題。


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