來美國多年，一直被孩子的中文學習困惑着，直到現在我才知道問題出在哪？ 很多人把語言學習和文字學習混為一談，這在以字母拼音為基礎的英語上是同一的，而在漢語和漢字上卻是另回事。作為華人家長，我們首先應該把漢語學習和漢字學習區分開來，我認為漢語學習優先於漢字學習，語言本身最重要的是語音，不會開口說話，其它的都是白費。在漢語能說之後，才是漢字學習，我們原本不都是這樣過來的嗎？有誰是先學漢字或是同時學漢字和漢語的？從語言學習的角度看，語音語言重於文字語言，這在語言學上是個常識，而我們很多家長往往在這方面犯了錯誤。 當然了，中文學校本身也在課程設置上有問題，甚至連校名都已經錯了，應該叫話語學校。我看到很多華人家長，把自己很小的孩子送去學中文，在美國的孩子連漢語都不會講，他們怎麼能學中文？這是笑話！孩子們應該先學習漢語，直到能自由表達自己的意思之後，才是可以考慮學漢字。如果本末倒置，在美國的小孩六七歲就開始學漢字，實在是揠苗助長，有害無益，最後竹籃子打水一場空。 我們既然都在美國，孩子們也都去美國的小學校，我們都知道美國的小學是怎麼教育孩子的，他們把培養孩子的興趣，價值觀，良好的習慣等作為最重要的內容，知識或技能是次要的，這是非常好的教育方法。而華人家長們雖然身在美國，卻往往把自己的理解帶進自己子女教育中來，而這種理解又都基本上是自己過去所受教育的COPY，讓自己的孩子受二茬苦，真是非常讓人痛心。 如果我們現在來看，所有成功人士的特質，我們會發現：性格，價值觀，興趣或好奇心，正面積極的態度，主動性或能動性，時間管理能力，語言交際能力，自信程度等等才是最重要的，而且是無論你的孩子以後做什麼，都是非常重要的，至於專門的某種知識，技能等都是次要的，有多少從大陸來美國的人最後改行搞別的了？誰能預知以後自己幹什麼？既然，不知道，我們為什麼要先把那些知識裝進自己的肚子，現在是自己子女的肚子裡去呢？不是說知識不好，誰都知道知識就是力量這句名言，但知識的獲取方法，知識的結構，知識的內容（是否陳舊，是否有偏見）等也是伴隨着知識學習進入子女生活的。 比如，漢字學習本身，我們都知道漢字很難學，也很枯燥，特別是對漢語不那麼流利的孩子來說，更難學，那麼在學習漢字的過程中孩子的性格是個塑造的過程，中國的孩子都非常的謹小甚微，性格不夠潑辣，膽子不夠大，很大程度是家長管教過嚴造成的，而漢字學習過程是家長管教孩子的一個最惡劣的途徑，因為批評往往多於表揚，壓制往往多於啟發，習慣往往重於創新，。。。這些都在漢字學習的過程中潛移默化地塑造着孩子們的性格和態度。 所以，我認為學習漢字是在美國華人的一個誤區，應該是學習漢語，只要漢語過了關，今後再學漢字是有機會的，等上大學的時候再學也不晚。而語言學習是越小越好，我們都有這個體會，等到三十四十的，想學門語言真的是很難。 我建議在美國的家長們，不要在孩子很小的時候要他們學漢字，而應該在日常生活中多跟孩子們用漢語交流，讓他們自然地生活在母語環境中，在不知不覺中把漢語先學會了，等到上大學的時候，再學漢字，這個時間安排我認為才是合理的。