藤兒點評：物以類聚，人以群分！只是一條顛撲不破的真理。也因此才存在一個色彩斑斕的世界。比如，就是因為有了窮苦人的群體，才襯托出一個個富人們組成的群體階級的存在。可是事物並非一成不變。富不過三代嘛。就是說富人的後代必然會變成窮人。現在的社會只考慮幫助窮人，缺乏辯證思考。想一想，如果在幫助窮人的子女的的同時，也幫幫富人的子女們，富人的後代再不會有機會變成窮人。這樣，將來窮苦大眾的數目絕對只會一代代的減少下去，直至在地球上消滅貧窮......
所以，現在的貧窮的新移民們不用擔心，你們的孩子現在在學校受到現在的富人們的子女的排擠，確實是一個事實。但是千萬不要忘記，現在富有的人們的後代將來也必然變成窮人。到時候，這些新的窮人的子女在學校也必將會品嘗到被將來的富人的孩子們排擠的難受的滋味的。
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來源：明報 2013-05-22
新移民可悲現狀:高學歷低收入子女受排擠
列治文市議會今日將就一份由列治文教育局提交，以關注校區內兒童貧窮問題為主的報告進行討論。報告指有超過半數校長估計校內約有10%學生，來自處於貧窮 線下的家庭。而不少居於列市的家長，即使有高學歷，亦只能從事低收入工作。列治文教育局認為有必要改善兒童貧困問題，以免令這些學童自卑或在學校內遇到排 擠，影響學童心理健康。
列治文公校教育局(Richmond School District)於上月底提交一份關於市內兒童貧窮問題的報告。報告指出，列治文很多在職新移民家長，雖然擁有相對高的學歷，但只受聘於低薪職位。當中 援引的2006年人口普查資料亦顯示，列治文有26%兒童，是屬於低收入家庭，是全卑詩省第二多的地區。另外，列市整體人口中，有21%的家庭少於最低收 入標準(Low Income Cut-Off，簡稱LICO)。
教育局並搜集校長的意見，以估計校內貧困學生的比例。其中有56%校長估計有10%或以下的學生家庭處於貧窮線或以下，13%相信有16-20%，有3名校長估計多於三成。此外，20%校長表示在近幾年有察覺到貧困學童比例增加，半數校長則表示沒有看到有關趨勢。
大部分學校目前均有為貧困或低收入學童提供輔助，例如廉價早餐或午餐，以及課後補習班等。另外，有些學校亦會視乎需要，為學生提供緊急食物救濟﹑免費考察活動或巴士乘車證等。
建議支援學童免受排擠
列治文教育局認為，有必要改善兒童貧困問題，以免這些學童自卑或在學校內遇到排擠，影響學童心理健康。教育局表示，已與相關的非牟利組織聯繫，期望能進行協調計劃，改善區內兒童貧困問題，並建議增聘小量額外人手，擔任「社區外展統籌」，為較有需要的學生提供支援。
報告同時建議省府增加可負擔房屋數目，以及擴展托兒服務及就業計劃，以助低收入家庭脫貧。教育局提交的報告會於今日市議會中提交討論，當中所提的建議會於市議會接納報告後再進行詳細研究。
