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一天去costco 買東西，順便吃飯。排隊後，一隊中間一看似華裔媽帶個兩歲左右的男孩(坐在shopping car 里）表現安靜。媽媽問他什麼就歪着腦袋想想，回答着。哈，好可愛。
又見隊伍中另一華媽，男孩大約四歲。整一個造反派，爬上爬下車不說，還大聲叫喚着吃這吃那，老媽子一個勁得訓斥： 做好! 不許動！等等等等，好像小孩子聽而不聞。哈大人說話不起作用。
這些孩子小時候（有些甚至十歲）在公眾場合不聽家長令現象，華孩圈中比比皆是（外族人中當然有，這裡寫他們看不到，也看不懂）。還有個更奇怪的現象：這些在公共場所不聽令孩子的大部分家長會評論自己的孩子聰明。哈，這不聽令和聰明有直接關係嗎? 回答： 應該是沒有。要有的話也是家長自己誤解了聰明的含義。這種在公眾場合，孩子沒有好表現，成人不會對孩子有什麼看法(聰明不聰明)只會通過孩子的行為去判斷監護人: 要麼自身素質低(有許多情況是因為家長沒有好榜樣讓孩子學習)要麼是可憐父母，好好去學習育孩。 哈，那這些在公眾場合孩子不能自控的家長(特別上了六歲還不能自控)，請問你的感覺會好嗎? 還認為自己的孩子是因為聰明才不聽令? 或選擇學多一些育孩手段。
這些失控行為包括: 公眾場合大聲喧譁打鬧，不能保持與他人距離(太近距離與人說話)，手腳不能自控(hands can't be on their own sides) ，對人沒禮貌(不經允許拿或碰他人之物) ，別人給予幫助不說謝謝(哪怕細微小事)，當眾頂撞父母及他人，出了accident 不道歉，等等等等。這些在K以上學校都在教。但是如果家長在家對孩子沒有原則。那他們就很難在學校聽老師的。因為美國教育和中國有些不同，在小學教師不能處罰學生。光靠說理，如果學生在家從小沒有尊重成人的習慣及概念建立，那將對孩子今後的各方面影響都非常大。不但在學習習慣上，還是行為上都會有困擾出現。(不聽令及不能集中思想，無論學什麼，智商再高，都學不好。
家長們請千萬別拿孩子聰明當藉口，不培養孩子聽令司慣，否則害人害己，每日給自己增加無限煩惱不說。孩子壞習慣一養成，再聰明的孩子都會讓你頭大。
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