孩子到了三岁左右，家长就开始给宝贝们寻找培训各种技能的学习班了。而钢琴，更是很多父母的首选。去年，我曾写过一篇关于乐器教育的文章《乐器教育能提升我们哪些品质?》，此文章受到了很多读者的关注。今天，我将详细和大家分析一下如何开发孩子学钢琴的“潜能”。

　　孩子日后能否弹一手好钢琴，是很多年轻父母的梦想。在我儿时的时候，父母给我报了电子琴的课程班，学了半年，便可以和同学进行集体合奏。可是之后我并没有接着学，原因是父母要搬家，搬到新的地方后，却找不到教电子琴的老师，而且离原来住的地方坐车来回要三四个小时。对于这件事情，我的妈妈说当时她就没有考虑搬家这个问题，从而没有让我继续在学琴的道路上发展。其实梦想能不能成真，不只是要看孩子在学琴的过程中能否排除万难，更主要的是在学琴前父母就要计划好这一条漫长而艰苦的学琴道路。

　　学钢琴既可以提高修养、陶冶情操、促进孩子的协调发育和强健大脑发育，有助于好习惯的养成、培养毅力和锻炼性格，同时还可以培养孩子的专注力、耐性等。总之，学钢琴也是提升孩子平衡力的最佳训练教具。那么，该不该把钢琴买回家，许多家长就开始犹豫了，因为从宝贝接触钢琴开始，就决定了家长是否有足够的耐心陪伴孩子，是否有大量的时间去培养孩子，是否愿意投资这一漫长过程的学费。学习钢琴是需要孩子与家长有足够的韧性和执着的精神去支撑，虽然家长都会说，我们只是培养兴趣，不走钢琴专业，但培养兴趣也不是随意培养，既然花时间和精力去学了，老师也尽心尽力地去教，这也同样要求家长认真对待。从潜能学来讲，兴趣是短暂的，不足以证明任何人的综合能力，更不能断定孩子在学钢琴的兴趣上是否能够走到底。长时间以来，每周坚持上钢琴课，同时不迟到不早退的学员们，他们的父母是尽职尽责的，他们的执着就影响着宝贝，让孩子学会坚持不懈，一直到最后的成功，是不可估量的。因此，在决定让孩子学钢琴之前，父母一定要扪心自问：我们都准备好了吗?

　　这些准备包括哪些呢?

　　1、观察孩子：绝对不是观察孩子的手指是否长短?手型是否大?只要宝贝能以正确的姿势握笔，说明孩子的小手能控制自如了，这就是说只要十指健全的孩子，是都可以学钢琴的。其次是观察孩子对音乐的敏感性，这个体现在他是不是喜欢音乐?喜欢什么样类型的音乐?当电视机、音响里放出好听的音乐时，是否能不自觉的跟着音乐手舞足蹈，他的音乐记忆力如何，是不是能在听过之后对某个乐曲念念不忘?甚至是在他们有雅兴的时候，是否能够哼哼出乐曲的某个段落?还有的孩子在听过一段音乐后，虽然不能马上按原曲调哼哼出来，但是他们能够在原曲调的边缘自娱自乐的自创乐曲，这样的孩子更加可爱哦!家长们应该多多留意啊。

　　2、性格因素：学琴需要心静。性格温柔，情绪平和，比较乖巧的孩子更助于学习钢琴，效果也是会立竿见影，但是即使性格好动的孩子、比较浮躁的宝贝，注意力最短也能持续集中10分钟左右，其实性格好动的孩子更善于表现音乐。对于比较小的孩子，在学琴初期可以家长陪同孩子渡过最枯燥的阶段的，待孩子走上正规的训练后，家长要及时的配合老师的一切教学方法。否则，孩子的依赖性会越来越强，长久下来，他们会因性格和年龄的变化而拒绝和否定老师。很多孩子错过了好的钢琴老师，不是因为别的，就是因为性格的依赖，家长的迁就，而造成了孩子在学钢琴道路上的中断。

　　3、经常鼓励：不管是有没有开始学钢琴，都要和孩子提前说好钢琴的利与弊，钢琴虽优美动听，但更离不开坚持不懈的努力和韧性。对于比较小的孩子，他们可能对学钢琴的认知性不是很高，很多道理对他们也是行不通的，既然在学钢琴的初期小的孩子是需要父母短暂陪同的，那么建议家长抽出时间来和孩子一起进行钢琴游戏的训练。简单的钢琴游戏训练法：家长和孩子互换角色，孩子来做老师，父母来做孩子，鼓励孩子把学到的东西教给父母。如果孩子教的有误，在孩子没有察觉的时候，家长是可以即兴指出来的，然后接着进行游戏的流程。这样做的目的，是避免孩子找借口，其二是要让他们明白，父母的态度是很端正的。练琴是重复性的动作，不免单调、枯燥，也没有哪个孩子是不需要练习就能弹奏乐曲的，所以家长所承担的任务则是仔细聆听和适时的赞美，绝对不是谩骂和挑毛病，有问题要及时和老师沟通。有些时候，父母虽然是陪同孩子听课，回家练习后，很多父母觉得自己听会了，听懂了，就随意的指责孩子，甚至是打骂孩子，从而让孩子在学钢琴的道路上越来越没有信心。父母和孩子上课，并不代表父母就是专业的钢琴老师，在父母没有摆正自己的位置时，会给孩子在学乐器的过程中造成很大的阴影和创伤，让他们在今后的人生中对乐器产生了十分排斥和厌恶的心理。如果父母没有受过专业的钢琴训练，最好不要凭自己的感觉去辅导孩子。父母对孩子多表扬、多鼓励、少批评是必须坚持的原则，要足够体现父母对孩子的尊重。这样做，也会让孩子没有借口的去拒绝练钢琴了。即时他们有任何的理由，任何的懒惰心理，对于看到父母有这样端正态度，他们也不会轻易的发脾气了。只有这样才能使孩子保持良好的情绪和状态，并从中学会尊重。

　　4、多让孩子走上舞台

　　“我们没有时间参加比赛。”“我们不Care参加表演。”“参加比赛的报名费这么贵啊，我们不去了。”“我的孩子得需要我陪着，如果不让父母参加，那我们就不去了。”生活中，我们看到有很多这样的家长会这样否定自己的孩子。表面上家长是满足了自己的心理和说话的痛快，但是实际上他们在悄悄无声的断了孩子前进和自信成长的道路。家长不以为然，他们以为这样的决定也是孩子的决定。没有自信的舞台就没有成功的人生，没有舞台的人生就没有自信的成长。孩子只有在舞台上，他们才能够发现自己的进步与不足;只有在舞台上，他们才能够快乐地成长。当然，在进行任何一场表演和比赛前，老师、孩子和父母要做好表演和比赛的各项准备工作，以确保孩子出现任何问题也不会退缩。

　　5、多带孩子去听音乐会和看舞台剧的表演

　　有些学生在学钢琴的半路上就停了，原因是他们没有动力。为什么没有动力，原因是他们只看到了自己一味的付出和努力，却没有看到自己学钢琴的快乐和前进的方向。为什么在学钢琴的过程中没有快乐和前进的方向，原因是他们没有走出去，看不到自己所学到的钢琴在生活中的高雅和音乐造诣的乐趣。也没有把钢琴当成一种技能来调节自己的生活情调。孩子在学任何乐器的历程中，家长都要多带孩子到音乐厅里去体验学到乐器的快乐，不能只让孩子在家里弹。听音乐会和看舞台剧，会提升孩子的音乐感和节奏感，父母不管多忙，都要每年安排好计划，要让孩子去接触一下高雅的音乐会，这样才会对音乐有更多的分辨和理解能力。

　　无论如何，不管孩子学何种乐器，家长一定要有一个长期的计划，足够的精力和经济，而且还要有目标的带孩子参加比赛和表演，更要有年计划的带孩子一起去听音乐会和看舞台剧。只要父母和孩子有计划、有目标的共同走过这几年学钢琴的点点滴滴，相信父母最终是能看到孩子的最佳成果。