瘾，是什么？说通俗点，瘾，就是“High”。

凡是能让生物体“High”的事或经历，次数多了，不节制，就会上瘾！烟、酒、茶、咖啡会上瘾，飙车、赌博、读武侠会上瘾，工作会上瘾、弹琴绘画会上瘾，赚钱经商会上瘾，炒股炒汇能上瘾，（当然有些还可请教克林顿或泰戈伍兹）。

High本身无错，High时，体内专项化学成分剧然或陡然生成，刺激大脑、中枢神经，甚至肌肉，轻则产生异于寻常的感觉，重则激发超常智能、体能。狗急能跳墙，刘翔创纪录，都是例证。

上瘾本身无过，但体现在无社会价值、低需求层次方面（马斯洛的需求层次学说），附加值就低，还可能无附加值，甚至是负附加值。反之，不“上瘾”，不成器、难成才、不能成就一番抱负。因为，所谓上瘾，就是乐此不疲、周而复始么！

如 何让孩子早日培养起积极向上的价值观，以此为基础和过程，逐渐确立正面的人生目标和志向、在生活境遇中学会甄别和选择、寻找和树立健康努力的成长榜样，鼓 励和提示从有意义和有价值的“High”中体验感受和喜悦，在有助于自我提升和进步的方面“上瘾”，就能既增强对“歪上瘾”的免疫力，又能催生“正上瘾” 的冲击力。

打“Game”，别说孩子，不少成人玩起来都欲罢不能！恨起来，称之为毒品都不为过。可曾听说有 “戒游戏机之瘾”夏令营？但这也是不少孩子的“牛鼻子”之一，使唤得当，不失为驾驭疏导的入手之处。想让一头牛上山坡，单靠费劲推牛屁股是无用的，发狠抽 打牛屁股也不见得每次都奏效；可是，只要轻轻一牵“牛鼻子”，结果可想而知，如果用一把绿草，在牛嘴前引其上坡，那就更高明！“要打游戏机”能不能算牛鼻 子，算不算想吃绿草？

“管”打游戏机，和“管”孩子其它的习性、习惯一样要注重三个要点：尽早、到位、持 续；可使用三个方法：谈利弊、做约定、明赏罚。我的体会是特别好动、好奇、好胜的孩子，往往更容易对打游戏机“High”和上瘾，但这也是一条特别的“磨 刀砖”，能够用来磨孩子，待他一旦“悟”过来 ----渐出锋芒，这个过程，会令他形成一种特别的自发、自励、自律，而且还附带着特别的自信和自尊-----我具有过去的我、常人及许多同代人所不能达 到的自我掌控的能力。当他将保存下来“正上瘾”投入到自己发展的正道上时，他是不是就会更"High"，更有可能有所成就，并因此而更快乐呢？

我让自己的孩子拥有能得到的同代人拥有的玩具和游戏，我没有权利剥夺这些拥有，但我有义务陪他一起经历“磨刀”的过程，这是我和他一起去“磨”的过程，因此，我有权和他一起体味和分享由此产生的结果和感受，和他在过去、在现在和在将来一起“High”！