上班时，接到小儿学校的电话，说是小儿又惹事儿了，让我赶快到校长办公室去一趟。
匆匆交待一下工作后，驱车上路。在高速公路上飞驰，回想起小儿上学以来的林林
总总，不禁感慨万千。
记得好友女儿Katie 第一天上幼稚园回来，屁颠屁颠地跑我们家就说开了：“学校
可好玩啦。但是很严格噢。如果小孩子不听话，老师会首先给口头警告，再下去是
time-out，如果还不听的话，老师会让那孩子面壁20 分钟。 最糟糕的情况。。。”
她神色紧张地凑近我的耳朵：“就会被拎到校长办公室，那样的话，爸爸妈妈就得
到学校去了。”接着，她若有所思地补充道：“还好，老师说一般情况，她不会把
我们送到那里去。”
我家小儿自打出生就一直不间断的被两家老人骄宠，养成了天不怕，地不怕，天皇
老子我最大的小霸王的德性。几次欲与之较劲，都被老人已孩子还年幼，慢慢来的
理由所劝阻。终于轮到可以把我家小儿送到学校接受“美式教育”了，我心里是又
喜又忧。喜的是小儿要自个儿面对祖辈以外的世界，忧的是他准备好了吗？
第一天把他送进学校后，我心里一直是忐忑不安。正琢磨着去学校看看，电话铃响
了，是校长助理Nancy。说有“请”家长去校长办公室，小儿捣乱被“隔离”了。放
下电话，真的开始犯愁了。想起自己从小到大，读了二十几年的书，被叫去校长办
公室的可都是体面荣耀的好事，三好生，这奖那代表的。没想到，到了这把年纪，
儿子却让我以另类代表上校长办公室。想起Katie 所提的当地学校惩罚等次，真觉
没招，小儿怎么连一点过渡阶段都没有，第一天就直奔最高级，没给我留一丁点
“恐吓”“威胁”的余地，这以后的日子该怎么过啊。
心里七上八下地走进校长办公室，小儿看到我是一阵激动，朝我使劲地挥手，
一点害怕，羞怯的表情都没有。红扑扑的脸蛋沾着灰土，头上还是汗澄澄的，就像刚
从公园疯玩回来一样。再看即将“训”我的校长Mr. Baker，儿子正让他弯腰帮他系
鞋带呢。
见我进来，Mr. Baker与我握手寒喧后，让Nancy 带小儿去了另一办公室。他表情严
肃地对我说：“你儿根本不是来读书的。谁也不怕，谁的话都不听。不肯去教室，
在操场上瞎跑，老师追也追不回来。”子不教，母之过，被校长训得羞愧难当。凭
着小儿平时的德性，可以想像那一众大人追逐一小人的场景，看样子“美式教育”
也很难降服他。
小儿的求学之旅就这样令人心惊胆颤地拉开了序幕。第一学期，几乎每周都收到班
主任或校长的“邀请”。有时在短时间内连续拿多张“ticket”, 就会被罚“停课”，
我就只好请假在家奉陪了。所有“罪状”的根源是我行我素，蔑视权威，不知读书
为何物。学校老师布置的课堂作业经常不做，神游不知去了何方。问他为何不做？
他小手一摊，肩一耸：“So what?!”别的小孩的东西，如果他喜欢，他就抢，理由
是我喜欢。与他理论，感觉就像对牛谈情，谁的话都不起作用。有一段时间，我一
听电话铃，就心动过速，有时一边听老师的报怨，一边心里直愁：他为什么就不能
像同龄的大多数孩子一样好好读书，听老师的话呢？难道他是特殊材料制成的绝缘
体？！
与老师配合努力了近二年的“训悍记”，个中甘苦，让我真正体会到了做母亲的艰
辛。为他哭过不知多少回，“训子”的时候，心碎的是母亲。有时真的绝望得想放
弃，但第二天醒来，想着如果我放弃了，这世界上，谁还会比我更担忧他的未来呢？
于是擦一把眼泪，又开始没完没了的应对来自学校的电话，伊妹儿，书面通知。。
有一天，又为小儿学校的事所困，晚上辗转难眠，抚摸着睡梦中小儿那张细嫩，无辜
的小脸，突然想着，也许他是上帝刻意的安排，来探试我是否具有持久忍耐的母性？
也许该调整心态的是我，作为一个母亲，我是否太在意学校的批评，觉得自己在场
面上丢面子后，就有了过激的反应？也许我儿就是与众不同，需要长时间的适应过
程？再者，如果小儿是天生残疾，我又该如何为人母亲呢？想着想着，慢慢地想通
了。每一个孩子，无论怎样，都是上天特别的恩赐，有他(她)特定的成长过程，母
亲的角色是用慈爱来帮助他(她)找到自我，尽快地适应这个社会。
调整了自己的思想后，所有以前令人头痛的有关小儿的事，我就当是我必须要面对
的日常工作的一部分，一个一个地解决，告诫自己无论重复多少遍也不要心烦，要
相信总有一天他会明白的。一般情况下，不再硬性要求他什么，也不再自寻烦恼的
和其他孩子比懂事，比体育，比成绩。我的眼里只有他，重点抓品行，同时记录下
他点点滴滴微小的进步，有趣的逸事，时不时的反馈给他，告诉他，我们都注意到
了，很为他高兴呢。渐渐地，他听了，不再向原先一样无动于衷了，可爱的小脸上
开始有了灿灿的笑容。终于有一天，他兴冲冲的回家，拿了一份卷子跑到厨房找我：
“Mom, look, I got an A+!”这可是他有生以来的第一个A 啊，我激动得流泪。他
一边帮我擦泪，一边轻声地在我耳边说：“Mom, I know you like it. ”
虽然时不时的我还会去校长办公室报到，我已不再痛苦烦恼，他日回首，这只是小儿
成长过程中的一个小插曲而已。感谢小儿，让我明白了做母亲的含义。
写于二零零七年六一儿童节
愿所有“问题儿童”的母亲找到孩子可爱的一面。
