西西要求先学动物， 再学其它的课， 所以先学13课,再学12课, 最后把6-11课学完. 第13课的大部分词汇都赋有生命, 所以学起来其乐无穷. 很快就学完了. 学完12, 13课后把儿童版的谜语三百则翻了一遍. 这个儿童版的谜语三百则共三百页，每页打一谜语，每一页都附有生动形象的插图, 分为动物, 植物及日常用品三类. 囊括了最后两课的大部分词汇. 西西最喜欢的是”螳螂”的谜语. “头插两根雉鸡毛, 身穿一件大青袍, 手里拿着两把刀, 小虫见了拼命逃.” 西西和妹妹一边背谜语一边假装成螳螂, 可怜的西西妈只好扮小虫, 看到螳螂飞过来了吓得连滚带爬, 把两个小人儿乐得哈哈大笑, 仿佛世界上只有螳螂最伟大. 很多谜语故事读起来象儿歌一样动听“会飞不是鸟, 有翅不长毛, 白天倒挂睡, 夜里捉虫忙--蝙蝠”. 像鸭水里游, 像鸟天上飞, 成双又成对, 恩爱不分离--鸳鸯”. “金格橱, 银格橱, 格格橱里放珍珠--石榴”. 学完这两课后, 带西西去了科学博物馆, 哈佛自然博物馆, 新英格兰运动园. 波士顿大公园, 看了真的假的, 死的活的, 各种各样的动物植物. 在动物园里, 西西第一次明白猴子不是猩猩, 一个没尾巴一个长尾巴, 而且个头也不一样. 不过西西还是觉得在暗洞里飞来飞去的蝙蝠侠最神气. 从第一课开始, 西西每学完一课就把相应的同步阅读至少读两遍. 学完第五, 12, 13课后, 西西开始读培优阅读. 培优阅读完全不按顺序, 一般是西西自己翻开前面的目录, 睡前点两篇课文读, 西西妈先读一遍, 西西独立复读一遍, 偶尔不认识的字见面多了就成了朋友. 如果说同步阅读和字经学习如同钢琴的指法和音阶, 培优阅读和其他课外阅读如同优美的旋律. 西西妈送给西西一个菜蓝子, 西西是良莠不分把指法, 音阶, 和旋律全都捡进篮子. 这两本阅读书, 西西是一课不丢的全读完了. 有些课文他很喜欢, 读完后还要演一遍. 读完第28课的数小鸡后, 西西假扮成那只淘气的小黑鸡. 西西妈摇身一变成了鸡妈妈 . 读了第61课的诸葛亮和小皮匠, 西西把所有的小皮匠换成”臭皮匠”, 还要拿一只臭袜子来熏西西妈, 害得西西妈连续两个星期都被”臭皮匠”的臭袜子给熏死了. 回到第六课, 文化太深奥, 西西妈一知半解, 西西干脆把80个字囫囵吞枣吞了. 管他什么僧呀尼呀, 鉴真玄奘, 反正先吞下肚再说. 字吞下不到两月, 西西疯迷西游记里的妖魔鬼怪, 菩萨神仙. 没想到现在两小人儿常常把” 白龙马 蹄朝西, 驮着唐三藏跟着仨徒弟…白龙马 脖铃儿急, 颠簸唐玄奘后跟仨兄弟…” 挂在嘴边. 这僧呀尼呀, 鉴真玄奘, 也就不解自解了.