研究：多数父母采用谎言教育

加拿大多伦多大学与加州大学圣地牙哥分校合作的两项新研究之一，受访的美国父母多数会告诉孩子，如果不睡觉或不吃饭，就会发生不好的事情，如某位母亲告诉孩子，如果他不把饭吃完，脸上就会长满青春痘。

有 些父母则是虚构魔幻人物，如某对父母对小女儿说，如果她把所有的奶嘴像礼物一样包装起来，奶嘴仙子就会把它们带走，送给其他需要奶嘴的小朋友。他们认为这 是比较健康的方式，可以帮孩子戒除奶嘴，也可使孩子感到骄傲与特殊。另一项研究调查大学生对父母说谎的记忆，发现即使是告诫孩子不准说谎的父母，仍经常对 孩子说谎。

综观这两项研究，多伦多大学教授李刚(Kang Lee)将此引申为“谎言教育”(parenting by lying)的实践方法。他们相当惊讶“谎言教育”模式出现得如此频繁，甚至连最推崇“诚实为上策”的父母们都采用“谎言教育”。同时亚裔美籍父母又比欧 裔美籍父母更倾向于使用“谎言教育”来影响孩子的行为，因为他们特别重视教导孩子尊敬与顺从。

父母说谎的理由

儿童精神病医生阿特曼(Robin Altman)认为，父母的职责是保护孩子以及培育他们的发展，当孩子还没有能力应付所有的事实真相时，父母偶而要撒点小谎或保留部份事实。《好管家》杂志 (Good Housekeeping)列出4项父母偶尔说善意谎言的理由。

1.保留孩子对童话人物的想像

儿童发展顾问布洛金博士(Adele Brodkin)表示，3至6岁的儿童喜欢幻想，如果父母能配合他们的幻想，会让他们很开心。而且保有这种幻想能力，有助于孩子发展创造力，以及语言与认知技能。

关 于圣诞老人是否存在的问题，父母可以根据孩子的反应来选择回答方式，如果孩子仍旧对圣诞老人存有幻想，此时父母可以先问他，“你相信有圣诞老人吗？”若他 相信，那你可说“我也相信有圣诞老人”。若他的回答不肯定，可以进一步解释，没有人知道是否真有圣诞老人，但是我们都喜欢说圣诞老人的故事，因为他提醒我 们圣诞节的精神在于“给与”。

2.保留残酷的事实

关于当年的911恐怖攻击事件、现在的校园枪击或龙卷风灾难，是否该告诉孩 子真相？阿特曼博士认为，如果孩子还在上幼稚园，而这些事情并未直接影响他们的日常生活，尽量别当他们的面谈论。如果他们偶而听到，可以说个小谎“因为发 生意外，我们才会担心，但是那些人都没事了。”

教育博士波尔巴(Michele Borba)提醒，当孩子渐年长时，玩伴之间可能会谈起这些灾难死亡事件，与其让孩听些小道消息，不如由家长主动提出这类新闻。衡量孩子的接受程度，再决 定要告诉他们多少真相，“你听过最近的校园枪击吗？你有什么想法？你的朋友有说些什么吗？”但是对于能从网路或电视取得讯息的青少年，父母便要诚实回答问 题。

3.保留家庭问题的真相

当孩子长大些，父母可能得衡量是否要全然向其告知家里的困境，如家人生病、离婚或失业等。专家表 示，孩子必须将他们的精力用于学校与同侪间，藉此发展他们的个性，不要让一些他们无力控制的事情，造成他们的压力。海契尔女士有一次生病，女儿问她为何不 去看医生，她撒谎说自己已经好多了，事实上她隐瞒女儿有关家里经济困难，无法支付健保费的事。

然而关于家人生病或离婚事件，孩子们很容易观察出来，与其说谎导致孩子情绪沮丧，误会是他们造成这一切，不如适度的告诉孩子们部份事实。如“你们知道我和爸爸经常吵架，所以我们决定分开住，彼此冷静想出办法来解决问题，我们还是很爱你们，有什么问题都可以问我或爸爸。”

4.保护父母的隐私

阿特曼博士说，即使有了孩子，父母还是得保有自己的隐私，尤其涉及父母个人的爱情生活或成人间的争吵，可以捏造点事实。如果孩子问得太详细，那就说“抱歉，这是成年人的事。”

如果父母年轻时曾一度迷失，做错事，回答孩子问题时要格外谨慎。波尔巴博士建议，当孩子问“妈你曾经吸毒吗？”父母可以避开事实并回答“我不是很想谈这个话题。”或者说“我曾经吸过大麻，感觉很不舒服。你为什么问这个问题？是不是同学最近在学校讨论大麻的事？”

采用谎言教育请三思

当 孩子出现破坏性或伤害性行为时，父母一定会尝试各种不同的管教策略包括说谎，使的孩子顺服。父母在权衡轻重时，采取便捷的谎言教育方式，往往忽略了，说谎 对孩子的诚实信念将造成负面影响。尤其当父母经常说谎，或者对较年长的孩子说谎，孩子将会认为父母不值得信任，同时你的错误示范，如同教导孩子为了避开自 己不想做的事就可以说谎。

加州大学圣地牙哥分校心理学教授黑曼(Gail Heyman)认为，纵使偶尔有必要对孩子撒个小谎，例如对2岁幼童说你不喜欢他的图画是很残忍的，所以撒谎，但是她劝谏父母在采取谎言教育之前，先考虑 使用其它的替代方法。如布洛金博士的建议，转移孩子的注意力。若孩子吵着买皮卡丘卡片，你可以说“抱歉，今天没有皮卡丘卡片，你在学校画完那只恐龙了 吗？”

黑曼教授与李刚教授将更深入探索谎言教育是否会造成孩子是非观念混淆？是否将损害孩子对人的信任度？