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老爸与自闭儿(后续)二,坚持体育锻炼增加自信心
送交者: 乐维 2012年03月13日19:41:03 于 [海 二 代] 发送悄悄话
和其他自闭症孩子一样,Jerry因为自身的一些反常行为,不太被其他孩子甚至包括
大人所理解,因此朋友很少。老何去接儿子时,常常看到一个大厅里,其他孩子都
是三五一群在一起,而Jerry总是一个人,他为儿子感到一丝悲哀但有觉得无能为力。

半年前的一天下午,老何照例去After School Care接Jerry。儿子刚刚走出来,一
个女老师跟过来向他通告了一件事。说就在一个小时前,两个男生将白色的glue倒
入一个有水的玻璃杯,然后拿给Jerry,说是牛奶,要他喝。Jerry不知有诈,准备
要喝。但一个当班的老师察觉到了他们的企图,上来制止了他们。并将两个男孩叫
到一边,责令他们检讨,也通知了他们的家长。这位女老师让老何放心,Jerry并没
有喝兑了Glue的假牛奶。

看着一脸严肃的老师,Jerry以为自己做错了什么,连连说:“Did I do something
wrong?"。老师安慰他说,他没有做错任何事。

老何感谢了老师的工作细致与责任心。同时在想,这是发现了的,那没有发现的是
不是还有呢?肯定更多。这是他一直很担心的问题。

让老何稍稍感到一点安慰的是,因为Rutgers大学发生了同性恋学生因为自己的性爱
被偷拍,并公布在网上而自杀以后,新泽西通过了全美最严厉的anti bullying law。
各个学校都需要执行。学校到处都张贴着anti bullying 的宣传画与口号,老何还
参加了学校举行的anti bullying 大会,校长在大会上向学生宣布了学校的anti bullying规
定。所以老师们比较注意这方面的情况,能够及时制止两个违规学生的企图。

老何觉得,儿子要想避免成为别人bullying的目标,就是要显得自信,而体育锻炼
不但可以增加自信,而且可以让别的孩子不敢欺负。这也是老何小时候的经验,他
那时体弱多病,很不自信,也有被人欺负的时候。后来坚持体育锻炼,身体强健了
就变得自信,而且没有人再来欺负了。所以他要为Jerry尽可能地创造一些体育锻炼
的机会去磨炼他。

2007年,家里买了一台简易乒乓球台。冬天在家打乒乓球是一个好选择。乒乓球是
体育比赛,有比赛就有胜负,所以可以锻炼Jerry面对失败的心理承受力。自己家里
打,就是情绪失控,也不会影响别人。

老何托人从中国带了两付红双喜的拍子,就开始教儿子打球了。乒乓球他也打得不
好,于是就上网找视频,现学现教。 刚开始时,Jerry因为打不到球,或打飞了而
生气。老何就停下来,开导一通,让他冷静下来再打。练习半小时,总得停下来十
几次。一周打一两次,打了两个冬天,Jerry有了明显的进步,正手可以打上球了。

这时,老何看见一个中文学校开办少年儿童乒乓球训练班,想让Jerry去参加,主要
是想让他与其他孩子一起打球。

那天他带上Jerry,找到地方,见到教练和其他十几个孩子。教练是一个中年华人,
孩子大部分是中国小孩,有几个印度小孩。年龄和Jerry差不多。室内一共两台球桌,
教练站在一个球台的一边,另外一个球台是一个18,9岁的印度大男孩站在一边,是
助理教练。孩子分两组,分别上去与教练或助理教练打几拍,然后轮换。

Jerry还是不专心,到处走动,不时问问题。教练对Jerry很快表现出不耐烦,不时
批评他。等到中间休息时,老何私下与教练说,Jerry有自闭症,请他包涵。教练听
了说:“我开始以为他是调皮,原来有自闭症啊!”。他沉下脸很为难地说,我们这
里没有能力带好有自闭症的孩子。看老何一脸无辜的脸,他说:“这样吧,我再看
看。然后向校长请示一下再决定”。

老何一听,预感到他不会接受Jerry。果然,试训课结束时,教练对老何说:“校长
不同意,所以没有办法接收Jerry”。老何理解教练的担心,没有再说什么,带着Jerry回
去了。

Jerry参加过三次karate班,一次跆拳道班,都不能坚持下去。还报名参加过中文学
校的篮球班,因为体力跟不上,也是中途退出了。加上这次乒乓球班拒收,老何觉
得让Jerry参加这种体育训练班是很困难的。他其实自己擅长体育运动,在学校就是
校田径队的,工作后又是单位的篮球队队长。过去也零星教过儿子。这次的拒绝让
他下决心不再送Jerry 去上面班了,自己来教得了。

于是Jerry开始跟在老爸屁股后面,去高尔夫球场练击球,在后院的小篮球场打篮球,
羽毛球,排球;去公园网球场练网球,还有去水上公园游泳,冬天来了就到地下室
打乒乓。

慢慢的,他的乒乓可以与老爸对打几拍了,也不太生气了。偶尔有朋友来访,与其
他小孩们比,Jerry明显打得好些,这让他的自信心增强不少。

老何自己的网球水平比较差,以前偶然带儿子夏天去球场打打,就是让他运动运动。
打了几年,Jerry虽然可以回上几个球,但动作不对。去年秋天的一天,父子俩在打
球,旁边也有一家人在打球。白人父母与两个大男孩,都打得很好。当老何准备带
Jerry离开时,隔壁球场的父亲走过来,客气地介绍自己是某高中的网球教练。看到
Jerry的动作不是很标准,问能不能帮他纠正一下?有这种免费教练,老何感激都来
不及,怎么能有意见?

这位先生很会教,十分钟就让Jerry的正手击球改善很多。分手时,他说Jerry学得
很快。建议老何送孩子去俱乐部的网球班,虽然很贵但很值得。还特意说自己不在
网球俱乐部教球,完全是为了Jerry好。老何说,担心儿子太胖,跑不动。他说,我
的两个儿子,两年前也都是胖乎乎的,后来一长高,就不胖了。

老何其实是怕Jerry不能坚持下来。但觉得Jerry现在已经好多了,于是去年冬天,
去了附近那家那位好心父亲建议的网球俱乐部。交了500美元让Jerry参加了一个十
二次课的网球班。每周一次,每次一个半小时。

在那些孩子中,Jerry年龄算大的,而且基本功是最好的。虽然有时候他还是会upset,
有两次对其他孩子大喊大叫,被老爸批评后,就基本没有再发生过了。最近他顺利
地完成了全部课时,这是他第一次坚持下来的体育训练班,无疑是一大进步。他现
在对网球的兴趣大增,老何准备找人好好教教他。

老何去年秋天给他报了中文学校的排球班,现在还在那里上。他的学校里也有排球
课,他说他是打得比较好的。有一次他说当天的比赛中,他发球连得了5分,老师说
还没有任何学生做到过。这让他有点飘飘然,有时抱怨他的Teammates不好好打球。
老何第一次不是去鼓励,而是告诫他要谦虚,善待队友:“不是每个人都打得你那
么好,你要宽容别人”。

老何希望这可以改善他在同学们眼里的形象,更加能接受他,尊重他,而不是把他
当另类,甚至bullying他。
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