春季的傍晚，小广场总会有许多父母带着自己的孩子出来散步、遛弯儿，不辜负春意盎然的美丽。放眼望去，孩子们或大或小，但基本上都是在十岁以内；或奔跑或 跳跃，似乎个个都撒欢般的开心；或蹒跚学步或三五成群，貌似大同小异。家长们则会根据孩子的选择聚在一起，聊起孩子总会有说不完的共同话题。

但仔细观察，就会发现大致同龄的孩子们之间还是会存在本质的差别：或聪颖活泼、表达能力强、初具领导与号召力；或胆小怯懦、要么自己独行要么习惯跟风状听从指挥……

而孩子们之间的差别，从身边父母的言行举止会有初步的判别。

经常有父母在孩子玩的过程中，直接参与其中：

“儿子，这个地方太脏，衣服都脏了。我们换个地方好不好？”其实孩子出来玩，开心的时候甚至会满地打滚状表达自己的快乐。与快乐相比，何必担心他的衣服？

“宝贝，你看小草边真潮湿，我们不在这里玩啦！”其实孩子会有自己的判断，温润的天气下，孩子只要不会把自己大面积弄得湿湿的导致生病，让他们自己感受、从而学会照顾自己，岂不更好？

“乖孩子，你还太小了，去找那边的小朋友玩吧！”其实很多小的孩子更喜欢和比自己大的孩子玩。这是孩子天生的学习能力导致，而且只要放手让他们去玩，家长就会发现，只要大小孩子乐意一起玩，那么大部分的大孩子都会不自觉的承担照顾小孩子的责任，甚至比家长更细致。

……

既然出来玩，在保证孩子身心足够安全的前提下，父母就尽量少说些“不能这样”“不许那样”的条条框框吧！家长的规定越多，孩子就可能会越畏首畏尾；不如让 孩子释放自己的天性：自由奔跑在春光里、快乐成长在夏阳中、等待采摘秋日的硕果累累，拥有冬日特有“中国年”般的幸福感！

换句话说：我们能够给孩子什么样的自由，就是我们给孩子了什么样的信心，我们的孩子就会反馈我们更多优异的特质，为他们灿烂的明天打下坚实的基础！

第一特征：快乐！

拥有充分自由的孩子，拥有着太多的快乐！他们没有太多的束缚，也没有太多的压力，所以他们可以在草地上自由的打滚嗅着青青的气息，也可以在雨中奔跑感受不 一样的感觉，还可以在漫天的落叶下懂得收获的不易，……他们自由的做着自己想做也能够做的事情，感受着由此产生的成败得失，也更容易理解父母的不易，知道 珍惜每一份的收获！

孩子是自由的，所以他是快乐的！

第二特征：自信！

拥有充分自由的孩子，拥有着不容置疑的自信！所有的事情都是经过自己的感受：用身体去触摸、用眼睛去看、用心灵去感悟……而不是完全来自于父母的经验之 谈！他们会知道在他们的世界，什么事情发生用什么样的方式去处理；通过自己的摸索，他们也知道如何与不同年龄段的小朋友们交往、如何与他们交朋友并逐步形 成以自己为“中心”的小团队；通过自己的总结，他们可以不断的调整自己，调整过程去实现想要的结果！

虽然他们依旧稚嫩，但是我们已经可以看到从孩子身上散发出的熠熠光彩，这就是自信的力量！

第三特征：智慧！

拥有充分自由的孩子，一定是智慧的！首先他们拥有智慧的父母，正因为父母懂得放手，懂得给予孩子自由，所以孩子一定会有父母智慧的传承；其次，自由的孩子 经历的亲身体验机会会很多，有了无数次的体验，肯于动手，勤于动脑，孩子一定是智慧的；再者，自由的孩子更能够很好的发挥孩子本身无穷无尽的想象力，从而 爆发自己一个又一个让人瞠目结舌的“小宇宙”。

有了这些经历，孩子怎会不智慧！

第四特征：从容！

拥有充分自由的孩子，他们可以用上半天的时间来完成自己的某个兴趣而不用担心家长的催促。所以，他们可以听到花开的声音，可以看到雪化的模样，可以趴在地上看蚂蚁搬家，也可以从小花园里发现小树成长的轨迹。

他们没有家长急匆匆的在后面唠叨：快点快点！也没有父母无穷尽的攀比：你看谁谁谁都可以做什么什么啦！孩子可以从容的完成自己的事情，从而从有条理的过自己想要的生活，目标明确，没有忧郁，也少有焦躁！

第五特征：情商高！

拥有充分自由的孩子，通常容易自我满足，也就有了更多地时间去关注他人，关心生活！他们在公园自由快乐的玩耍，就会注意到保洁阿姨的工作不易；他们经常跟 家长行走在路上看尽姹紫嫣红的风景，也就会看到无数生活艰辛的人在奔波；他们会关注路边哭泣的小朋友，也会安慰劳累一天的父母！

情商是什么，官方说法是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。拥有充分自由的孩子，是不是轻轻松松就完全可以拥有这些品质呢？

最后的最后，还是要强调说：充分的自由，不是家长对孩子的不闻不问任其发展！而是要建立在无数默默的付出、做到心中有数基础上对孩子的一种大爱！