| 彭運生解宋詞(9) |
| 送交者: 彭運生 2017年02月14日15:48:54 於 [教育學術] 發送悄悄話 |
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彭運生解宋詞(9) 周邦彥 1、一落索:“眉共春山爭秀,可憐長皺。莫將清淚滴花枝,恐花也、如人瘦。 清潤玉簫閒久,知音稀有。欲知日日倚欄愁,但問取、亭前柳。” 有意味的是“莫將清淚滴花枝,恐花也、如人瘦”。“恐”的意思是懼怕。 在說過“莫將清淚滴花枝”之後又說“恐花也、如人瘦”,這就是一個“哀求”。向他人發出哀求的過程中,我們會暴露自己的弱點——我們因為“花如人瘦”就會懼怕;更嚴重的是,向他人發出哀求的過程,甚至也是我們把如何才能讓我們痛苦的方法——“將清淚滴花枝”——告知對方的過程。 “哀求”受到了隱秘的否定。
2、蘇幕遮:“燎沈香,消溽暑。鳥雀呼晴,侵曉窺檐語。葉上初陽干宿雨,水面清圓,一一風荷舉。 故鄉遙,何日去?家住吳門,久作長安旅。五月漁郎相憶否?小楫輕舟,夢入芙蓉浦。” 有意味的是“葉上初陽干宿雨,水面清圓,一一風荷舉”。其字面含義是:初升的太陽烤乾又圓又潔淨的荷葉上由昨夜的雨水積聚成的水珠,一朵又一朵的荷花在風中直立着。 對於“葉上初陽干宿雨,水面清圓”,我們通過“看”才能感知到它們的存在;看還可以幫我們認識事物的特點,甚至個性——荷花在風中保持直立的狀態,荷花的這一“個性”就是被看出來的。 “看”受到了隱秘的肯定。
3、漁家傲:“灰暖香融銷永晝,葡萄架上春藤秀。曲角欄杆群雀斗。清明後。風梳萬縷亭前柳。 日照釵梁光欲溜,循階竹粉沾衣袖。拂拂面紅如著酒。沉吟久。昨宵正是來時候。” 有意味的是“風梳萬縷亭前柳”。 “亭”是人們為了觀光等目的而建造的。人在亭子裡觀賞“萬縷”柳條在風中飄蕩,這是一種享受。想要享受,我們首先需要創造一些條件(建造“亭”、栽種“柳”),還需要自然界各種事物相互間的“合作”——譬如“風”“梳”“萬縷”柳條。 “享受”受到了隱秘的肯定。
4、浣溪沙:“雨過殘紅濕未飛,疏籬一帶透斜暉。游蜂釀蜜竊香歸。 金屋無人風竹亂,衣篝盡日水沉微。一春須有憶人時。” 有意味的是“一春須有憶人時”。字面含義是:一個春季里必須有一個時辰去思念他人。 “一春須有憶人時”,這是一條命令。為了執行這一命令,我們首先必須有值得我們去思念的他人,也意味着我們要求他人必須值得我們思念,我們為了執行命令就給他人也下達命令,這個他人為了執行我們下達的命令,就可能給其他的他人也下達某一命令,以此類推,一個命令將引起無窮無盡的命令,這將引起世界秩序的混亂;為了執行這一命令,我們還必須與值得我們思念的他人不生活在一起,如果原本是生活在一起,那就必須不計代價地分居兩地,這是痛苦的。 “命令”受到了隱秘的否定。
5、浣溪沙:“樓上晴天碧四垂,樓前芳草接天涯。勸君莫上最高梯。 新筍已成堂下竹,落花都上燕巢泥。忍聽林表杜鵑啼。” 有意味的是“樓上晴天碧四垂,樓前芳草接天涯”。“晴天碧四垂”的意思是:地平線以上(的四方)都是天的藍色。 沒有“樓”,“天”似乎就不知道怎樣處理自己的“碧”與大地的關係;無邊無際的“芳草”,其唯一目的似乎就是把“天涯”與“樓”給連接起來。因為有“樓”,人類容易誤以為自己是宇宙的唯一目的,換言之,人類容易盲目地自高自大,是因為有“樓”,而“樓”是人類創造性的產物。 “創造性”受到了隱秘的否定。
6、玉樓春:“桃溪不作從容住,秋藕絕來無續處。當時相候赤闌橋,今日獨尋黃葉路。 煙中列岫青無數,雁背夕陽紅欲暮。人如風后入江雲,情似雨余粘地絮。” 有意味的是“情似雨余粘地絮”。“雨余”的意思是雨後,“絮”不妨理解為柳絮。 “絮”被用來比喻“情”,首先意味着絮受到了關注。被關注的絮不是通常狀態中的絮,而是因為“雨”而“粘地”的絮,換言之,絮想要被關注,它首先必須經受“雨”的衝擊,其次還必須被巨大的“地”所粘連,從而喪失飄蕩的自由。 “被關注”受到了隱秘的否定。
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