| 古诗解(1) |
| 送交者: 彭运生 2019年04月05日16:51:12 于 [教育学术] 发送悄悄话 |
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古诗解(1) 汉乐府 长歌行:“青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲!” 有言外之意的是“百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲”。“徒”的意思是白白地、没有用处。 张三对游手好闲的小青年李四说出了这四句诗,如果说李四从此发奋“努力”起来了,也就是接受了张三的训导,那首先是因为张三对李四有所了解,知道李四不可能回答“百川东到海,何时复西归”这样的问题;其次,是因为张三有相关的知识,知道年轻人敬畏那些能提出难题的人;知道年轻人最不能接受的是“老大徒伤悲”。 “指导年轻人”受到了隐秘的肯定。
汉乐府 江南:“江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。” “田田”的意思是茂盛。 “莲”生长在水中,“采莲”固然离不开手,其实同样离不开眼睛,离开了眼睛,采莲不仅效率低,而且危险;至于“鱼戏莲叶间”以及“鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北”,它们都是只有眼睛才能感知到的现象;另一方面,眼睛还能够直接影响人们的心情,让人们面对某些“莲叶”时发出“何田田”这样的惊叹。 “眼睛”受到了隐秘的肯定。 |
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