| 你别收回了,留着自己慢慢体会吧,我回答不了你的问题! |
| 送交者: 言真轻 2008月12月19日14:32:25 于 [教育学术] 发送悄悄话 |
| 回 答: 如果您能回答以下问题,我收回 由 白字秀才 于 2008-12-19 13:22:22 |
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对你的问题,如果你能反问:
1。为什么知识多的人就是聪明的? 2。为什么把事情说清楚写明白是必须的? 3。谁说一字多义或一词多义是落后的了? 4。眼睛好的人是不是只能看清细小的东西,而就看不清大东西了? 5。单字和由字组合成的词,彼此之间有什么关系? 6。当人家讲英语的人说:Five Year plan 和Five years有什么区别?如果Five Books里的Books中的s是多余的,那“Books were sold”中的还是多余的吗?如果没有这个名词多数形式变化的规则,怎么能形成这种语言习惯和约定? 7。同样, 如果Have done是多余的,To get it done! It is easy to say than done!中的Done的语义从哪来呢? 要说啰嗦,汉语的一颗树,一条鱼,一头驴,一匹马,一件衣服,一位先生,一碗汤,一勺药,一桶水,一扇门,一幢房子,一条马路,一辆车,。。。是不是更没道理? 英语只用a,an,the,如果像你这样比较语言能比出结果来吗? 汉字在需要的地方无法灵活地造新字,而在早就废弃不用的传统古汉字上又去不掉,这样语言无法进步难道是个优点? 再说了,实践是检验真理的标准(尽管我不喜欢这个汉语表达方式),中国人现在凑在一起,连基本的话都扯不清楚。你说中国历史上,有哪位把他想说的话说明白了? 中国五千年历史中,有哪篇文章是可以在语言上,在概念上,在逻辑上,在内容上能和西方同类(或同题目)文章比的? |
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