| 康德的先验是主观的能力知识或功能, 是与客观 |
| 送交者: repentant 2016月04月29日11:15:55 于 [教育学术] 发送悄悄话 |
| 回 答: hare：一个反驳康德“先验综合判断的知识成立”的例子 由 hare 于 2016-04-29 07:04:54 |
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康德的先验是主观的能力知识或功能, 是与客观互动的先锋。主观能动性概念的先驱。
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