1。學校保護自己不認錯，是對的。如果你說我有罪，那就請你自己去找證據。否則，我就不承認。如果你找到證據了，那麼，我不得不承認。不過，在法庭上作偽證是要受到懲罰的。所以，很多人在被問到問題的時候，都會要求先與自己的律師談。不能說謊，但是，要朝有利於自己的方向說。在法庭上被問到某些問題的時候，如果與本案沒有直接關係，可以說，“這個問題與本案無關”。因為律師可能會通過問一些常識性的東西來進行辯護。

2。校方說凱妮前一天說不願意換了
凱妮和誰說不願意換了，還是自己心裡想的？目擊證人是誰？
如果凱妮不願意換，然後看到bomb,然後把表給楊，這個情節就嚴重了。我看到的是凱妮在沒有外力脅迫的情況下把表主動給了楊，這說明她把表給楊是自願的。然後楊才把bomb放到她書包里。這個先後順序比較關鍵。

3。校長不告訴你女孩子的名字，是對的。為了防止意外發生，對女孩子是一種保護。你問那孩子的名字顯得很唐突，很容易讓人聯想到報復之類的東西。

4。關於“改變主意”這個說法，可能是凱妮自己說的，也有可能是凱妮的父母引導凱妮說的，校長只是轉述。

法庭上更注重的是，控訴方指控的某項具體的罪名是否成立。就像寫論文一樣，所有的論據都必須對你的論點有很強的支持力度。如果上法庭，你的指控對象是誰呢？指控對方什麼呢？這是應該認真思考的地方。

給孩子換個學校可能是個不錯的選擇。“對事不對人”，說來容易做來難。如果可能，還是遠離是非之地比較好。（換位思考，如果你是這個學校其他學生的家長，聽說這件事情之後，會怎樣教育你的孩子？會不會讓他離楊遠一點？）