包括我们的语文，也是类似的学法。分数虽然很高，写作，表达方面就欠火候。我读大学的时候，有一门课程叫《国际贸易谈判实务》，那个老师居然也让我们被条条框框。比如说，

第一，谈判多数是两方，也有可能是三方或者多方；
第二，谈判多数是在谈判桌上进行的，
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另外，我觉得国内小学，每个班的人数都偏多，老师带起来很辛苦，所以，很难因材施教。