| 但你那些 know what 什么的分析，就有点幼稚了 |
| 送交者: 笪缑 2009月05月14日22:14:32 于 [教育学术] 发送悄悄话 |
| 回 答: 这是你写的比较好的帖子之一。看来骂汉字确实误人 由 笪缑 于 2009-05-14 21:38:03 |
|
什么 know what 啊，know how 啊，know why 啊，又带有你谈论汉字时的自以为是、想当然了。
第一，认知岂止这三种。这么描述也不见得准确； 第二，要知道这些东西（know 。。。），在不同时间、不同阶段、不同事务上，每个国家都可能同时具备这“三种”能力。在另外的时间、阶段、事务上又不具备，或具备一部分。 这个话题可能比汉字还复杂。嘿嘿。 |
|
|
|
|
 | ||||
|
 |
| 实用资讯 | |
|
|
|
|
| 一周点击热帖 | 更多>> |
|
|
|
| 一周回复热帖 |
|
|
| 历史上的今天：回复热帖 |
| 2007: | 中国大学的现实困境 | |
| 2007: | 大学的评审时代 | |
| 2006: | 借助陈进的悲剧，对体制上的弊端进行检 | |
| 2006: | 必须把汉芯的教训放到更大的层面去考虑 | |
| 2004: | 终结MBA神话 | |
| 2004: | 我对饶毅文章的观点及其不同意 | |
