“永遠的校長”楊叔子(圖) |
送交者: 佚名 2005年05月11日11:52:18 於 [教育學術] 發送悄悄話 |
經濟學家要像厲以寧,工程學家當如楊叔子。 5年前,時任北大常務副校長的王義遒,曾大聲疾呼“人文精神教育”,他在一篇論
楊叔子,中國科學院院士,一生在機械工程領域貢獻卓著,在擔任華中理工大學(現華中科技大學)校長時,卻是個“有詩酬歲月,無夢到功名”的人。 在華中地區高校的學生心目中,楊叔子無疑是一個靈魂人物。“他不僅僅是一個科學家,更是一個有深厚人文精神的教育家。”一位熟悉楊叔子的研究生說。 在很多人的印象里,楊叔子“清瘦清瘦的,卻有一股吸引力”,“表達時詩歌辭賦、哲學詞庫,信手拈來,讓人暗暗稱奇”。 2月10日,作者在華中科技大學同楊叔子相見時,他那慣常的玳瑁黑色大鏡框已經換成了銀白色。還是像以前一樣疾步如飛,並且握着年輕人的手,連聲道“歡迎”。 詩情緣自幼學家訓,“全家自殺”也不做亡國奴。 楊叔子說自己的學前教育是一本本的詩書典籍,9歲入小學時,許多詩詞已爛熟於胸。 楊家家學甚淵。其父楊賡笙、義父李烈鈞時稱江西的“一文一武”。楊賡笙早年曾傾其家財資助辛亥革命和討袁戰爭。 幼年時,為躲避日軍的戰火,楊叔子跟隨父親四處避難,在逃難中,楊賡笙告誡全家,寧可“投河自殺”,也不做亡國奴。 從5歲起,他在父親的指導下學習古詩詞,延續至今。 憶及父親,楊叔子至今還念叨那首《無衣》:“豈曰無衣,與子同袍。王於興師,修我戈矛,與子同仇。” 當他清瘦的身影飄在演講台上,激動的人群總會報以最熱烈的掌聲。 在一次面對學生的演講中,楊叔子談到了《老子》:“1999年2月,我看到報紙上登了一份資料,聯合國教科文組織發表的1998年世界科學報告摘要———世界最權威的報告。上面講,大爆炸之前世界上什麼都沒有,連空間和時間都沒有,我看得掉眼淚!為什麼?2500年前的老子,他所得的結論和2500年後聯合國教科文組織的世界科學報告一模一樣!” 他的演講總是激情四溢,充滿詩性,讓你忘記他是年過七旬的科學家。“如果你不能為他的魅力所打動,那麼你‘最需要惡補的’極有可能是‘博爾赫斯’。”一位網友說。 出任“華工”校長,力暢“人文素質教育”。 1993年楊叔子出任華中理工大學校長。在他擔任校長的4年裡,“華工”掀起了“人文風暴”。 楊叔子說:“科學人文,和而不同。”他認為科學和人文共生互動、相同互通、相異互補、和而創新。 直到今天,華中科技大學在教學上還深刻地烙着“楊叔子時代的痕跡”———所有學生(包括理工科),每年考一次中國語文,不及格的不發畢業證;在校生每年必須拿兩個人文學科學分,否則不能畢業。 於是在武漢,理工科的學界出現了新的一幕:華中科技大學的學生在和外校學生交流時,說自己平時還學《老子》、《論語》,讓其他學校的學生頗感訝異。 後來“華工”的做法被許多學校仿效。如,1997年,王兆鵬博士也在湖北大學興辦人文講壇,聽眾雲集,效果出乎意料。 楊叔子簡介 楊叔子,著名機械工程學家。江西省湖口縣人。中科院技術科學部副主任,院士。 |
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