駁楊振寧中國大學“很成功”論
網友：馮磊

2005年08月15日


計劃出席20日在烏魯木齊舉行的“中國科協2005年學術年會”的楊振寧14日在此間召開的新聞發布會上說，目前全世界對大學的責任看法已達成共識，即大學有教育年輕人、 做尖端研究、為社會服務三項重任。楊振寧說，“從教育年輕人的角度講，中國大學的本科教育非常成功。”

　　中國的高等教育，近年來屢屢遭受國內的質疑。這其中，除了收費高居世界第一之外，備受批評的更有高等教育的管理體制。由於種種原因，現今的中國大學缺少人文精神、部分知識分子身上出現的道德淪喪以及學術氛圍不濃、官僚氣息嚴重，甚至互相剽竊抄襲研究成果，部分領導業務不精等等等等問題，則無疑表明高校教育弊端重重。在這種大背景下，所為高等教育的教學質量，實際上是頗受整個社會的懷疑的。

　　除此之外，大學內部分科不夠科學，培養出來的學生不能適合社會的需要，大學生走上社會之後發覺自己所學的在社會上毫無優勢可言，以至於大學就業率相對低下。而高校之中行政機關管理模式嚴重，學術氛圍淡化，後勤人員龐雜，人浮於事，盲目擴張帶來的負面作用巨大，一個研究生導師要代30個學生，如此荒唐的管理和授課方式，如此“大躍進”式的辦學思想，又如何能夠保證大學推出的“產品”能夠保證高合格率？這種種情況，說明中國的高等教育必須進行大力改革，才能滿足社會的需要。

　　前不久，數學大師數學大師丘成桐在北京接受記者專訪時說， 以目前國內的本科教育模式，國內不可能培養出一流人才。中國大學生的基礎水平，尤其是修養和學風在下降。哈佛畢業生的論文水平比國內有些院士的文章都好，如果不重視學風建設，中國科技至少後退20年。

　　丘成桐先生的話的確道出了眼下中國教育界存在的病根。這種病根的存在不僅威脅到中國大學的辦學質量，更直接影響到中國的科技水平。而前不久出現的北大教授賀衛方“罷招”以及著名畫家陳丹青出走國外的事情就徹底暴露了目前高校內部的種種弊端。但是，如果拿丘成桐先生和楊振寧先生的話來對比，我們就可以發現：兩位大師的觀點是截然對立的。丘成桐先生坦言國內教育弊端重重，而楊振寧先生則大聲為當前的高等教育叫好，孰是孰非，實在耐人尋味。

　　中國當前的高等教育是不是辦得很成功？個人以為，這似乎是不值得爭論的事情。單就上述種種存在的現狀而言，中國的高等教育辦得至少不能說是很成功。目前中國高校的辦學模式和學風不僅影響到自己的產品合格率，更威脅到了基礎教育的各個方面。急功近利、目光短淺、缺乏良知等等毛病的存在已經在威脅中國大學的辦學質量和學風建設，試問如何能夠用“非常成功”來形容當前的高等教育？

　　一個人發言，表明自己的態度和觀點，其前提必須是掌握了足夠的材料和證據為前提。楊振寧先生作為一個知識分子，當然有說話的權利。但是眼下，先生以八十多歲的高齡發表此等與公眾常識相左的言論，要麼是自己沒有掌握應該有的材料和證據，對國內教育的不了解；要麼實在試圖借個人影響力為國內針對高等教育弊端與失誤的質疑聲浪減壓。如果真的是後者，那麼，這種聲明絕非是一個知識分子應有的肺腑之言。

來源：人民網