唐詩天天讀(46) |
送交者: 彭運生 2019年02月25日16:24:33 於 [教育學術] 發送悄悄話 |
唐詩天天讀(46) 1、山行:“遠上寒山石徑斜,白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。” “車”是交通工具,使用車也就是使用工具。因為使用車,我們來到遙“遠”而且難行(“石徑斜”)的“山”上,也就可以減輕辛勞;但使用車既包括了驅車行駛,也包括讓車停下來——“停車”,要是不能停車,我們就不能靜靜地去欣賞我們所“愛”的“楓林”中的那些“紅於二月花”的“霜葉”,對於“白雲深處有人家”這樣的景色也是如此;其三,因為可以使用車,我們能夠從容不迫——即使天已經進入夜“晚”,我們也不急於返回。 “使用工具”受到了隱秘的肯定。 意識到“停車”和“晚”在作品中發揮的作用,我們就會有豁然貫通之感。 2、赤壁:“折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。” “折戟”的意思是折斷了的戟。“沉沙”的意思是被沙埋沒。“銷”的意思是腐蝕。 如果說“東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”是想象的產物,則一個人要想進入想象狀態,他首先必須足夠幸運——幸運地有一隻後來被斷定為屬於“前朝”的“折戟”,居然沒有因為“沉沙”而導致其“鐵”的“銷”,這個人偏偏又幸運地得到了它;要想進入想象狀態,這個人還必須具備各種各樣的知識:首先是考古學知識——知道這隻戟與前朝的“周郎”有關;其次是歷史學知識——知道周郎當初得到了“東風”給“予”的“便”利,並因此而避免了“銅雀春深鎖二喬”這樣的結局;想象還是有用的,因為它有可能帶來新知識——“東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”有知識的外觀,“東風不與周郎便”是原因,“銅雀春深鎖二喬”是結果。 “想象”受到了隱秘的肯定。
3、書事:“自笑走紅塵,流年舊復新。東風半夜雨,南國萬家春。失計拋魚艇,何門化涸鱗。是誰添歲月?老卻暗投人。” 有言外之意的是“東風半夜雨,南國萬家春”。“春”在此處的意思是進入春的狀態。 這兩句詩有知識的外觀,揭示的是一種因果關係:“東風半夜雨”是原因,“南國萬家春”是結果。想要形成這樣的知識,我們首先必須足夠幸運——幸運地在“半夜”里沒有睡着,以至於感覺到了“東風”和“雨”;想要形成這樣的知識,我們還必須對相關情況有所了解——清楚“南國萬家”直到昨天還沒有進入春天;想要形成這樣的知識,我們還必須有相關的知識和推理能力:知道“春”的各種特徵,根據這樣的知識,推理出這樣的結論:“南國萬家”因為這“東風半夜雨”而表現出了所有這些特徵,所以,“南國萬家”入“春”了。 “形成知識”受到了隱秘的肯定。
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