| 我對留學美國選校的一些建議 |
| 送交者: 紐約希望 2006年02月20日16:11:36 於 [教育學術] 發送悄悄話 |
|
不少人已經有幾個offer了,更多的人還在期待更好的offer到來,相信在4/15之前大家一定會等到自己想要的offer的(其實說一句,你可以等到4/13,4/14的樣子,我知道很多時候waitinglist轉正式就在這個時候,畢竟去更好的學校而把其他學校拒了,對方也可以理解,即使拒得晚一點,例如4/15,4/16的樣子也沒有關係,但最好不要再晚了,也不要啥希望都沒有都在那裡瞎等,對自己和對方都不好;有自己心儀學校的也要早早決定,最好一拿到正式的就決定了,為簽證攢攢rp。) 言歸正傳。什麼最重要:potential的導師和group。最好是有幾個自己感興趣的方向的教授,如果系裡的大方向是這個就更好了。另外,不要光看那些很有名的教授,說不定年紀比較大,或者開始改方向了;有時候assistant prof.反而很活躍和很有前景。 上面的是重中之重。即使方向不太確定的人也要有個打算。 排名啥都不是。而且除了系的水平以外也啥都不是。基本上PhD的正常生活就是課堂餐廳和宿舍,TA+娛樂。不要期望物理專業的在一個藝術很好的學校裡面對自己有什麼幫助。學校是分檔次的,例如幾個大牛校;中間幾個小牛校;然後是其他一些有特色的學校。為了一個位置的差別而輾轉反側難以抉擇實在沒有必要。檔次上看看就夠了。管她Ivy還是Big Ten呢。 啥比較重要呢?location!僅次於potential的導師。 其實各個地方有各個地方的特色。沒有一個地方是全美/全球最好的。但另一方面,大家的確也存在很多誤解,例如說NYC是什麼不安全的地方,什麼加州氣候很好。 東部有四季的變化。加州/德州則缺少四季的變化,至少是冬季的感覺。其實冬天很好玩的,可以滑雪/溜冰。這裡的場地都很不錯的;但是加州附近也有不少國家公園,喜歡飽眼福而不喜歡自己嘗試的同學可能會覺得那裡不錯。東部雖然有Niagara,長木花園或者幾個大城市的人文風格,但是那種自然美景自然要受到季節的影響。人文上當然東部更集中一點,一個大巴就可以從華盛頓到費城,到紐約,到波士頓。芝加哥可能要做飛機了;西部則沒有這麼方便。但是,反過來,東部的什麼都是又破又舊又髒的,而西部,大城市比東部要新一點,小地方風景實在優美。當然,東部還是很充滿活力的。 大城市和小地方也很不同。小地方比較無聊,但是風景好,沒有車寸步難行;大城市活動多,交通方便,但是可能房租高,然後就是鋼筋水泥森林點綴公園。有時候小地方其實是一個大學養活一個小城,那樣的話學校的實力就和城市的活力成正比,還是實力越高越好吧。這個看個人喜好了。如果喜歡田園生活,喜歡一個人或者幾個人清靜的,可以選擇小城市,然後周末開車到處轉轉;如果離不開城市的方便,那一定要選擇大城市了,而且首選紐約或者洛杉磯。 氣溫基本可以不用考慮。這裡房間都有暖氣的,東部冬季辦公室穿襯衫也很正常。公車/地鐵也有暖氣的。自己開車那就不用考慮路上了。而且羽絨服選擇也很多很暖和。唯一可能下雪的時候路上不太方便,好在掃雪也很快。考慮氣候最主要還是風景的問題。 我的觀點是,5年的時間不算短。5年至少也有人生的1/20了。至少我願意在學習和生活上一起考慮,而不光光是花人生的1/20隻用來學習。學無止境,玩無止境。 假如我還能寫一篇的話,我就寫紐約市了。寫寫Columbia, CUNY, Julliard,NYU和Rockfeller。開個頭,紐約州太大了。為了大家有個印象,Cornell到City是4個半小時大巴,SUNY Stony Brook到City是2個小時火車,Princeton到City是1個小時火車(雖然在NJ還這麼近),UPenn(Philadelphia)到City是2個小時,Boston到City是4個半小時,Yale到City是2個小時。兩個紐約州的學校到City都比外州到City的距離遠,汗-_- 總結一下: 如果針對當faculty或者做research,老闆的能力和知名度,絕對是主要考量因素,其他的基本是次要的;論知名度,要特別特別有名才能保你有faculty職位,IEEE fellow這種算了,IEEE某刊editor in chief都不一定行。所以老闆我覺得最重要的還是看他本身的努力程度,他努力往往你也容易出成果,以後做faculty才有競爭力。如果不是特別特別有名的那種老闆,我覺得還是不如去一個好學校影響力大。 如果目標是找工作,那麼要考慮自己的projects是否有工業背景,同時要考慮地點是不是位於大工業區附近。 另外,地點與生活質量有關,僅供參考。
|
|
![]() |
![]() |
| 實用資訊 | |
|
|
| 一周點擊熱帖 | 更多>> |
| 一周回復熱帖 |
| 歷史上的今天:回復熱帖 |
| 2005: | 大學排名是侵權行為 | |
| 2005: | 尋找中國的知識分子 | |
| 2004: | 教育的真正意義是什麼? | |
| 2004: | 台灣清華一個教授的博士培養方案 | |
| 2003: | 小平可以含笑九泉了 | |
| 2003: | 在美國當終身教授不容易 | |
| 2002: | 偽科學vs偽科學=科學? | |
| 2002: | 哈佛經濟學家是怎樣煉成的? | |




