我畢生從事科學實驗，從科研實踐中深深體會到，科學工作者不具有科學精神，就不
可能得到重要的科學成果，只能得到像美麗的肥皂泡一樣的曇花一現的“成果”。我不能
給出科學精神的確切的完美的定義，只能說出對科學精神的一些體會。

　　科學精神是進取精神。迄今，人類對客觀世界的認識與其本身相比實在是滄海一粟。
要永遠不滿足已有的成就，永無止境的進取。開拓創新，可以說是種反映科學本質力量的
精神。

　　科學精神是奉獻精神。科學的追求旨在對全人類的奉獻，從來不以科學家本人的功利
為目的。也只有不以功利為目的，科學家本人才不致患得患失，隨風搖擺，才能不怕艱難
險阻一往無前地追求科學真理。

　　科學精神是堅持真理修正錯誤的精神。科學研究的實質，是不斷地修正錯誤和接近真
理的過程。真正的科學家發現在自己實驗基礎上構建的理論與別人的實驗不符時，總是將
它視為完善理論的機遇，廢寢忘食地直到更完善更普適理論的建立。這是一個令人激動不
已的過程，也是科學家崇高的精神享受。

　　科學精神是堅持到底精神。科研成果或是為零，或是為一。一百步走完了九十九點九
步，仍然無法得到準確的結論。歷史上不少偉大發現與某些人擦肩而過，是屢見不鮮的。
前輩科學家經常告誡我們，對於一個課題的研究，只有得到徹底的結論才能鬆一口氣，否
則您的一切努力只能等於零。

　　科學精神是平等精神。科學中的權威是相對的，真正的權威是真理，真理的探索永無
止境。學術領導人不專橫，不武斷，青年人不迷信，不盲從，一切以事實為依據，只服從
真理，在科學面前人人平等。這樣，學術思想就會活躍，民主寬鬆的學術氣氛就會形成。
在民主寬鬆的學術氣氛中，經常的交流討論乃至爭論，就會不斷撞擊出創新的火花。

　　科學精神是協作精神，需要群體的智慧。人類科學的積累與技術的進步，使當前科學
家只能是某領域的專家，不可能是各領域的專家。沒有充滿活力的群體，就談不上重大研
究的突破。群體精神表現在自由活躍的學術氣氛和取長補短的團結合作。歷史上玻爾物理
研究所正是由於自由活躍的學術氣氛，吸引過海森堡、泡利、德布羅意、薛定諤、狄拉克
、朗道等一大批世界頂尖的物理學家前去工作，從而形成了20世紀最負盛名的物理學派—
—哥本哈根學派，為量子力學的建立作出巨大貢獻。

　　(作者為中科院院士、南京大學教授)