我們的中國儒家文化（至少是我們現今大家所普遍認識的儒家文化）號召人們不要問思想，不要討論思想，只要接受及理解現成的思想；不要問上帝，不討論上帝，只要努力接受現今上帝。在如此思想教育下的中國人只是2000年一成不變的奴才和奴工而已。努力固然很重要，但大家想想，愛因斯坦26歲發表相對論，牛頓27歲發表《力學原理》，之後研究神學，德布羅意20多點大成為量子力學的奠基人，等等等等，例子太多了。他們這些人在作出只要工作時所付出的研究時間總和，一定少於一個普通50歲“教授”所付出的研究時間總和，由此可見，時間的累積和出重要成果之間沒有正比關係。 我們華人教授們大都會用“找工作”來要求學生努力工作，或許如此動機或許是不錯的，但如果僅僅為了工作，學生們上博士幹什麼？幹什麼工作不能生存？做研究，做教授就一定比普通人高一些嗎？ 做研究為了什麼？為了找工作？為了尋求神？為了高人一等？《聖經》中說：世界上的任何東西，任何律法是為人而造所創造的。人本身，上帝本身才是世界是最寶貴的，其他的一切都是為人服務的！我們若成了工作的奴隸，我們若成了“研究”的奴隸，我們還要這些“工作”、‘研究’做什麼？ 如果我們華人大教授們都不能明白這些道理，只知道時間，努力等等外在的東西，而不能明白尋找思想、研究思想本身的重要性，只能說中國的文化教育出了問題。