（1）第一階段，我需要文章，不是說我為培養學生而招學生，而是為了能發文章而多招學生，利用廉價勞動力出成果；
（2）第二階段，我需要funding，不是用出色的初步成果和研究問題的深度和新穎來獲得，而是關係；
（3）第三階段，我需要獲獎（這個是國內特色），不是靠國際同行認可得到國際大獎，而是靠關係和拼湊去獲得國內形形色色的從地方到部委到國家的自然科學獎和科技進步獎；
（4）第四階段，我需要評院士，不是靠citation和h-index和可以與國際一流學者比拼的實力和貢獻，而是要研究在哪個單位對自己獲獎更有用和哪些人有投票權我和他們怎麼搞好關係，需要NSC文章？往裡砸錢，總有好學生能follow得過來熱點領域；
（5）第五階段，當上院士了，我還需要愁什麼？諾貝爾獎？民間組織，不值一提，比得上咱國家的自然科學獎和何梁何利麼？
上述思路導致有中國這種荒謬的國家和學術圈，科研投入不是為探究未知世界，服務社會，而是獨裁才是真。