常言說：“家和萬事興”。這裡的“和”就包含了信任與合作的意思。“和”在中華文化中有很重要的地位，比如北京故宮中的三大主殿分別叫做太和殿、中和殿、保和殿，它們的名字都出於《易經》，都有深刻的含義。再比如人們常說的“和氣生財”及“政通人和”，都強調了信任與合作在經濟生活、政治生活、以及人們日常生活中的重要性。事實上，信任與合作這種二元關係常常具有對稱性和傳遞性，它適合於人與人之間、家庭成員之間、公司之間，乃至於國家之間的關係。

舉個例子來說明這種信任與合作的關係：在超級市場買東西，常常是先把要買的東西選好裝入購物車，再到商場出口處的現金櫃檯交錢。設想有甲乙二人一前一後在櫃檯前準備交錢時，甲突然發現自己沒有帶錢包，他轉向後邊的乙說：“抱歉我忘帶錢了，你能借我 50 元錢嗎？”甲和乙之前素不相識，乙稍有遲鈍後還是拿出了 50 元錢給甲，同時遞給甲一張自己的名片說：“這是我的聯繫方式。”甲道謝後，買了東西回家，第二天就還給乙 50 元錢，並附上了一封感謝信。在這個故事中，乙借錢給甲是對甲的信任，相信他日後會還錢回來；甲還錢給乙是對乙的合作，也是他恪守信用的一種行為。甲乙之間的這種信任與合作關係是建立在互利的基礎上的，甲節省了時間，乙贏得了讚揚。

怎樣才能培養信任與合作的精神？這裡介紹一個小遊戲，簡稱為“信任遊戲”，可以幫助理解信任與合作的意義。假定一名老師帶領她的一個班共同參與這個遊戲，老師把學生們分成兩兩一組，每組中的第一位學生稱為 A，第二位學生稱為 B。在遊戲進行過程中，學生們不能說話，不能把自己所做出的決策告訴別人。設想全班同學是生活在一個大社區中的居民，大家互相之間並不認識。該遊戲的具體規則是：老師首先給每位學生發放 4 元錢，每組中的學生 A 要先做決定把自己的一部分錢給學生 B，這時他有五種選擇：A 可以給 B 4 元錢，或者 3 元錢，或者 2 元錢，或者 1 元錢，或者 0 元錢。但是，不管 A 給 B 多少錢，老師都會把這個錢數乘以 3，就是說學生 B 實際收到的錢數是 A 給出的三倍。當學生 B 收到從 A 來的、又經過老師增加兩倍的錢之後，B 要把這些收到的錢再反饋給 A 一些。到此遊戲結束，各組之間可以比較一下，看那個組最後獲得的錢數最多？進行比較錢數時可以先看看每組中的個人所得，然後看看全組的錢數總和，算一算到底應該怎樣做才能使本組中的兩位學生的利益最大化。

這個遊戲的結果有如下的可能：假定學生 A 第一次送 X 元錢給 B，老師把 3·X 元錢傳給了學生 B，而 B 反饋 Y 元給 A。所以遊戲的結果是學生 A 得了 4 - X + Y；學生 B 得了 4 + 3·X - Y。比如下面列出幾種可能的情形：

1. 學生 A 把他的 4 元全部給了 B， 經老師加兩倍之後，B 實際收到的錢數是 12 元。這時學生 A 有 0 元，學生 B 有 16 元。這時學生 B 要做出決定要不要反饋錢給學生 A，如果要反饋，應該給 A 多少錢。假定學生 B 決定反饋 3 元給 A，於是在遊戲結束時，學生 A 有 3 元錢，學生 B 有 13 元錢。
2. 學生 A 送了 3 元錢給學生 B， 經老師加兩倍之後，B 實際收到的錢數是 9 元。這時學生 A 有 1 元，學生 B 有 13 元。這時學生 B 要做出決定要不要反饋錢給學生 A，如果要反饋，應該給 A 多少錢。假定學生 B 決定反饋 0 元給 A，於是在遊戲結束時，學生 A 有 1 元錢，學生 B 有 13 元錢。
3. 學生 A 送了 2 元錢給學生 B， 經老師加兩倍之後，B 實際收到的錢數是 6 元。這時學生 A 有 2 元，學生 B 有 10 元。這時學生 B 要做出決定要不要反饋錢給學生 A，如果要反饋，應該給 A 多少錢。假定學生 B 決定反饋 3 元給 A，於是在遊戲結束時，學生 A 有 5 元錢，學生 B 有 7 元錢。
4. 學生 A 送了 1 元錢給學生 B， 經老師加兩倍之後，B 實際收到的錢數是 3 元。這時學生 A 有 3 元，學生 B 有 7 元。這時學生 B 要做出決定要不要反饋錢給學生 A，如果要反饋，應該給 A 多少錢。假定學生 B 決定反饋 2 元給 A，於是在遊戲結束時，學生 A 有 5 元錢，學生 B 有 5 元錢。
5. 學生 A 送了 0 元錢給學生 B， 經老師加兩倍之後，B 實際收到的錢數是 0 元。這時學生 A 有 4 元，學生 B 有 4 元。這時學生 B 不可能反饋錢給學生 A，所以在遊戲結束時，學生 A 有 4 元錢，學生 B 有 4 元錢。

    

根據數學中的排列組合法，不難算出這樣的遊戲共有 5·（1 + 2 + 3 + 4 + 5）= 5·15 = 75 種可能性。比較這些不同的結果，可以看出信任與合作除了有道德上的意義之外，還有經濟上的意義。信任與合作的最佳狀態是雙方共同創造出互利雙贏的結局。