這段時間是美國大學發榜的時候，有着很多喜怒哀樂的故事。我們家的兩個孩子，一個明年高中畢業，一個今年上高中，所以對於各位入學的新聞很是關心，也很羨慕那些能夠如願考入自己希望的學校的家庭。這段時間家庭的對話，基本上都是圍繞着孩子們上大學的話題，很豐富，很有意思。有的討論是討論某學生是如何進入哈佛的；有的是討論為什麼有的學生進入了哈佛等名校之後，不到一年的時間就退學；有的是討論為什麼一個本來成績和各方面都不錯的學生為什麼沒有得到任何一個學校的錄取通知；還有的是討論和總結如何才能進入好學校，然後怎樣持之以恆才能最後順利地進入到自己喜歡的職業之中，很是有趣。

不過在很多人的焦慮之中，也有很少的一部分人非常篤定，因為他們實在是太優秀了，他們都是去年年底或者是今年年初就接到了自己喜歡學校的提前錄取通知。這些有限的人中，當然包括我曾經介紹的我《身邊的天才》Evan，他很早之前就收到了哈佛的提前錄取通知。

說起Evan，有着適齡孩子的家庭一定不會陌生。他成名於數學，從9年級開始連續3年代表美國參加IMO的比賽，並且在去年取得了世界第二的個人成績。如果不出意外，今年一定會再次代表美國參加IMO，希望他能夠考出好成績。除了數學，他英語單詞量豐富（是全美Spelling Bee冠軍），跆拳道黑帶，自己還創作交響樂等，是一個不多得的天才。

Evan能夠上哈佛，早已在人們的預料之中。就在他拿到哈佛錄取通知書後不久，他又囊括了另一項美國高中生夢寐以求的科技大獎：Intel科技大獎第一名，並且取得了10萬美元的獎金。這次的高額獎金，再加上以前得到的各種獎金，和他應該即將得到哈佛的全獎，經濟條件早已好過90%以上的美國人。

這次Evan在Intel科技獎中得獎的研究內容，仍然是數學，據說其課題的來源很有趣味性。話說在2009年左右的時候，Evan在伯克利選修線性代數。在上了幾次課以後，老師發現了他的天才，很想考考他，就將一個自己還沒有想好答案的題目交給他，告訴他，如果能夠做出來，就不用參加期末考試。11天之後，Evan就給出了答案，而且用的是老師沒有想到的方法。不用說，那位老師非常驚訝，就和其他老師一起將其推薦給了斯坦福的一位老師，Brian Conrad教授。

Evan在跟隨那位斯坦福的老師之後，老師給他布置的任務是尋找平方根的近似方法。在頭腦中思考這個問題近一年之後，在最後的兩個星期，他幾乎什麼都沒有做，集中精力思考如何解決平方根的近似表達方式，結果，他給出了一個漂亮的答案： 4d{+2}/k-d{+2}，讓Conrad教授目瞪口呆，因為那是一個Conrad教授自己也在研究的題目，而且毫無頭緒。

不用說，這樣的答案讓Intel大獎的評委們很興奮，大家一致將第一名投給了他。於是，Evan的脖子上又多了一枚沉甸甸的金牌。

我如此反覆地介紹Evan，雖然因為他是我們城市的驕傲，但是更多的是我們和他有着不少的交集，也時常把他當做孩子們只能學習不能模仿的最優典型。

我們和Evan的交集有好幾個地方。一方面，他是我家兒子在伯克利的數學俱樂部的協調人，所以基本上每個星期我們都能見到他。另一個方面，我們很有幸在等待孩子放學的時候，和他的父親聊了一段時間，才進一步得知有關Evan及其家庭的很多消息。更加有意思的是，後來我們有幾次順便把他從伯克利帶回家，也從不多的言語中，得知如此天才的Evan還是一個正在長大的大男孩。

Evan真的是一個天才，是一個只能仰望，不能學習和模仿的最優秀樣板，祝願他早日取得諾貝爾或者是菲爾茨大獎（最後加一句，他的理想是當一位數學教授）。