我國國家級科學院建於1928年，名為中央研究院。20年後經過二年的層層選舉，選出了81名院士。新中國成立後於1949年10月成立中國科學院。1955年成立學部，通過內部協商確定了233名類似於院士的學部委員。留在大陸的60名院士僅46人入選。1957年增補了18人，1980年增至400人，1991年增至528人。1993年中國的院士制度發生了重大變化，一是將學部委員改名為院士，二是新成立了中國工程院。其結果是在科技水平不斷滑坡的情況下院士人數卻發生了爆炸性增長。到2001年中科院院士已增至653人，工程院院士616人，共1269人。增長速度之快為世界之最。與此同時，又宣布院士為終身制並與經濟掛鈎。這就導致院士水平急劇下降，腐敗之風越刮越猛，群眾議論紛紛。

　　俗話說，林子大了，什麼鳥都有。我們不妨來看一看，在這個林子裡除了少數德高望重眾望所歸的鳳凰外還有些什麼樣的鳥。根據群眾的議論，可以大致歸納出以下各色各樣的“院士”。

　　政治院士

　　在大陸，事事都必須政治掛帥。評定職稱也好，申報獎勵也好，選拔幹部也好，首要條件就是政治條件，標準是是否擁護社會主義、擁護黨。你想要提職、報獎、提干，你就必須填上擁護社會主義、擁護黨。如果你平時說過幾句真話，你就倒霉了。不管你的意見是否正確，只要與黨的意見不同，你都有可能被視為與黨二條心、提干肯定是沒戲了，能力再強，也不會用你，最最典型的例子就是馬寅初和梁漱民。至於提職和報獎就要看有沒有實權人物能在會上為你說話。在選拔院士時當然也是如此。49年以前，全國只有81名院士。這81名院士在學術上都是國內乃至全世界學術界公認的，但在政治上卻不乏公開反對國民黨政府的，而這並未影響他們成為院士，如郭沫若。49年新中國成立時有60名院士留在大陸，未隨國民黨去台灣，也未去美國。在當時，他們完全有條件隨國民黨去台灣或去美國。由此可見，這60名院士至少是不反對新政權的成立，是愛國的。但在科學院建立學部時竟有14位因政治原因被排斥在學部委員之外。由於把政治標準作為評選院士的第一標準，其結果必然是：

　　1． 當院士首先是當政治院士，否則，水平再高，也只能被排斥在院士之外；

　　2． 想當或已當上院士的只能唯上不能唯實。否則，你不僅當不上院士還可能被打入另冊，最典型的例子就是張光斗和黃萬里的迥然不同的遭遇。

　　對於一些學術水平並不高但是具有特殊政治價值的人也可以從政治考慮給以院士頭銜。如從台灣去美國學習，取得學位後沒有回台灣而投奔了大陸，來大陸不久就當上了院士。這裡面是否事先就談妥了交易就不得而知了。

　　1993年大陸的院士制度發生了重大變化，其中包括將學部委員改名為院士及成立工程院。從此，院士進入了“大躍進”時期，總數很快達到四位數，成了繼人大，政協之後第三個超千人的全國性高級大團體。即或按人均計算這三個團體人數之多，也屬世界之最。為何突然間會對一小部分知識分子如此慷慨，這還得從政治方面進行考慮。49年建國以來，知識分子在政治上一直處於挨整的地位，在經濟上也是處於全社會的低水平，吃的是大鍋飯，真所謂搞導彈的不如賣茶蛋的，拿手術刀的不如殺豬的。改革開放以來，隨着經濟形勢的好轉，這一情況逐漸有了改變，尤其是年輕的吃了洋麵包從國外回來的大權在握的知識分子利用手中的權力首先為自己制定政策，大漲工資，年薪從五位數上升到六位數甚至七位數。而對於那些為社會主義苦幹了一輩子的已經退休和即將退休的老知識分子則採取了摔包袱的辦法，一退了之。在這些老知識分子中不乏這些“年輕精英 ”的恩師。為了逃避人們對這種過河拆橋的作法的指摘，大權在握的人採取了擴大院士名額的辦法，讓極少數不到70歲的老知識分子以院士的名義享受與他們相同的待遇，而其他老知識分子則依然過着搞導彈不如賣茶蛋，拿手術刀不如拿殺豬刀的生活，特別是從工廠退休的高級工程師，最低的月工資不到500元。有了這一招，如果再有誰有意見，答覆很簡單，“那是因為你沒有能耐，你要有能耐當上院士你也可以享受高待遇，我們對知識分子是不分年齡，一視同仁的”。

　　由此可見，大陸的院士制度歷來都是為政治服務的。因此任何一個院士首先必須是政治院士。

　　博導院士

　　1993年以後新增加的院士可以稱之為博導院士。

　　1978年恢復研究生培養制度後出現了一個荒唐的新鮮事物——博導。

　　眾所周知，高校教師共分四級，即助教；講師；副教授及教授。研究機構的對應職稱是研究實習員；助理研究員；副研究員及研究員。對於這四類教師的業務要求國務院有明文規定。按照國務院文件評出的副教授和教授應該具備培養碩士和博士的能力(在美國相當於我國講師的助理教授assistant professor就可以指導博士生），否則按國務院文件評出的堂堂中華人民共和國的副教授和教授就都是些草包。很可能是由於當時缺乏培養研究生的經費，但又不能公開承認，故為了限制研究生人數，對研究生導師作出了背離國務院評定職稱文件的荒唐規定，即要求碩士生導師必須經主管部批准，博士生導師必須經國家教委批准。經過批準的博士生導師被稱為博導。

　　荒唐的博導必然導致博導的荒唐。限制博導的人數是為了限制博士生的數量（在當時，一個博士點一般只有一個博導，甚至還鬧出過沒有博導的博士點的笑話）。但是國家教委在評定高校水平時的一個重要指標是招收的博士生的多少。於是各校領導就要求博導儘量多招。但博導自己的課題，精力，經費都有限，於是由博導出面動員有條件招收博士生的教授和副教授用博導的名義招收博士生。招來後名義上是博導的博士生，實際上卻是無博導頭銜的教授和副教授們的博士生。等博士論文完成後真正的導師卻不能簽字，因為你不是博導，沒有資格簽字，只能由掛名的博導簽字，這是國家給的權力，你有什麼牙啃。所以當了教授又當了博導，別人辛辛苦苦取得的成果都成了他的；而當了教授沒當上博導（沒有當上博導的客觀原因很多，當上博導的水平不一定高，沒有當上博導的水平不一定低），你的成果就都成了別人的（指導博士生是如此，搞科研也是如此，你領導完成了一個項目，你的助手也會要求你把頭牌讓給他，因為他還有提職問題，弄不好，你只能排在最後）。博導們由於合法地竊取了他人的成果，業績迅速得到膨脹，趕上院士大發展，第一批博導一個個也就憑藉他人的成果當上了院士。故這批院士可以稱為博導院士。但是，這樣一來，既糾紛不斷，又敗壞了學風。

　　貴族院士

　　一旦當上院士，立馬一步登天，票子，房子，車子統統送上門來，而且可以終生享用。為了政治需要，通過輿論炒作，又把院士們捧上了天，什麼“精英”，“國寶”，“最高水平”，“絕對權威”等等等等。不僅如此，還賦予他們各種特權。這樣一來，院士頭銜就成了總多知識分子不擇手段進行爭奪的一塊唐僧肉，請客，送禮，送錢，拉關係，托人疏通，無所不為；而已經榮登寶座的不學無術的院士則一個個飄飄然地蛻化成了學閥，學術官僚，精神貴族。

　　官僚院士

　　入黨為了做官，對於歷來自命清高的知識分子來說也不例外。問題是對於一些熱中於當官的知識分子，不僅要當官，也要當學者。官銜要，學術頭銜也要。理由是你當了教授，我是領導你的，我不是教授，怎麼領導你，因此我也必須是教授。再說我是你的領導，這就說明我的智商，我的水平比你高，你當上了教授，我理所當然應該是教授，否則天理何在。至於我怎麼能當上教授，你就不用操心了，我自有辦法。跟教授相比，院士這塊肥肉就更加誘人，既有名，又有利。因此歷來是一些知識分子官僚夢寐以求的。近年來，由於老幹部相繼退出歷史舞台，新官僚的知識水平不斷提高，這一現象愈演愈烈。最為典型的是原鐵道部付志寰部長利用手中的權力組織專門班子，用公款租用高級賓館為其編造申報院士材料，結果竟以“客運要快速，貨運要重載”這樣一句鐵道部人人皆知的話當上了院士。在付志寰之前，這樣的院士已經有了好幾個，如錢正英等。這類院士可稱之為官僚院士。

　　弟子院士

　　在對高校進行評估時院士人數是一個重要指標。為了保證本校院士數隻增不減，校領導給本校的老院士下達的任務是必須在退出歷史舞台前把自己的留校工作的弟子弄成院士。於是許多老院士紛紛在下面進行幕外交易，暗箱操作，你推薦我的弟子，我推薦你的弟子，你投我弟子的票，我投你弟子的票。這類院士可以稱之為弟子院士。

　　門面院士

　　有院士的單位被稱為院士單位。一旦成為院士單位，立馬就提高一個檔次。因此各個單位為了裝飾本單位的門面，千方百計為本單位爭院士頭銜，送禮，送錢，拉票都由單位出面。通過這種方式爭得的院士可稱為門面院士。

　　籠頭院士

　　北京鋼鐵研究總院一位搞電鏡的當上了院士着實使同行大吃一驚，因為鋼研院搞電鏡有名的大有人在，怎麼也輪不到她。後來從內部透露的消息才知道是上面指定要申報女的。這種做法在大陸司空見慣，稱為帶籠頭。這樣做的公開理由是為了體現政策。但是籠頭是怎麼定的，是不是專門為誰定做的，這是機密，根本無法查清。這樣的院士可以稱之為籠頭院士。奇怪的是此人在鋼研院當上院士後立即調離了鋼研院，去了清華。是不容於鋼研院，還是因為本錢大了，另擇高枝，不得而知。

　　草包院士

　　對於那些不學無術通過各種關係而當上院士的，群眾稱之為草包院士。

　　白痴院士

　　院士是終身制，而且有至高無上的權力，不管在任何場合，只要有院士在場，必由其主持會議或作主要發言。但是即或是貨真價實的院士也是要老的，人老了，記憶要衰退，思維要變慢，甚至會得老年痴呆症，這是自然規律。在這種情況下如果仍要他主持會議或作主要發言，不出洋相才怪。人們稱這種出洋相的院士為白痴院士。

　　還有一種在當上院士前從未當過領導，也沒有主持過會議。現在當上了院士，立即給他加上種種桂冠，請他主持會議，結果他除了宣布會議開始和結束外，自始至終一言不發。對於這樣的院士，人們也稱之為白痴院士。

　　雜家院士

　　古人云：三人行，必有吾師。意思是說，一個人本事再大，也只是在某一個小領域有點專長，而在其他方面就不如別人。因此，與二人同行，其中必有在某些領域比自己高明可以當自己老師的人。但是有些人在當上院士後就目空一切，不務正業，自認為一通百通，是萬能權威，到處指點江山，對不懂的東西也要誇誇其談，這樣的院士人們稱之為雜家院士。

　　破鞋院士

　　在當今社會，人們似乎不應過多追究個人的生活作風，婚外情等問題。但是對於院士而言則又當別論。因為在人們的心目中院士應該是德高望重的學術大師。不僅在學術上，同樣在學風上，道德品質上也應成為廣大知識分子的楷模。但是令人遺憾的是在新增的院士中竟有在國外作訪問學者時曾公開與他人同居。這類院士群眾稱之為破鞋院士。有破鞋院士當然也有流氓院士。

　　從以上種種現象不難看出當前大陸的院士制度已經腐敗透頂，必須進行徹底改革。腐敗的主要根源是政治行政干預以及與經濟利益掛鈎，因此改革內容應包括：

　　1． 取消政治及行政干預。

　　2． 制定嚴格的院士標準，大幅度減少院士人數，院士必須是德高望重的學術大師。

　　3． 制定民主的選舉制度，對於現有的一千多名院士應通過選舉，重新篩選，淘汰一大批。

　　4． 與經濟利益徹底脫鈎，院士只應是榮譽稱號，與經濟無關。院士待遇應在獎金中兌現。

　　為了搞好院士制度改革必須進行下列配套改革：

　　1．取消博導並建立博士生國家考核制度。

　　2．開展學術評論。

　　3．將市場經濟機制引入人才市場，取消退休制度，改為不受年齡限制的聘任制，現已退休的同樣可以應聘及申報各種科研項目，任何人（包括院士）的經濟利益均在市場中得到兌現。

　　4．已經退休的保留退休金制度，逐步取消退休金制度，改為養老保險金制度。

　　有了這樣幾條，目前院士中存在的各種腐敗現象應該可以得到根除，各類知識分子的利益也完全可以得到保證，因為真正有水平的院士是不怕評論的，也不愁沒人高薪聘他。