1978年以來，我國海外留學的大潮一浪高過一浪，迄今共有50多萬人出國留學。進入90年代，由於中國經濟的迅猛發展和國際化程度的不斷提高，大批的海外留學人員開始回國謀求發展，又形成了一次次的歸國熱潮。據統計，目前已回國的有15萬人，回國人數每年還在以13％的比例不斷遞增。已經回國的留學人員，俗稱“海龜”，除小部分進入科研機構和自己創業外，大部分都進入了國內熱鬧的職場，與本土人才即俗稱的“土鱉”，在各個領域展開了高端的、激烈的角逐。

　 “海龜”上岸，“土鱉”滾蛋？

　 縱覽海歸人員回國後在求職路途上的不同遭遇，讓人不禁生出“今夕何夕”的感慨。

　留學人員歸國大體有3個熱潮，前兩個熱潮分別在上個世紀80年代初期和90年代中期，眼下應該算是第三個。在前兩個熱潮中歸國的留學人員，用“衣錦還鄉” 來形容一點也不過分。當然那時出國本身就不是一件容易的事情，考 GRE、TOFEL，還要經過國外大學的種種考察。可一旦出了國，學成歸來，最起碼一個人的職業路途坦蕩如砥。所以那時對於出國留學，民間有個通俗的說法，叫“鍍金”。只要鍍了這層金，不管你實際能力如何，幾乎所有的單位都會對你趨之若鶩，無論事業前途還是個人待遇，都光華燦爛得讓國人眼暈。因此，“海龜”們也引起了許多兢兢業業的本土人才的心理不平衡，面對全社會對“海龜”的盲目崇拜，他們用一句“‘海龜’上岸，‘土鱉’滾蛋”，形象地表達了本土人才有些激憤、有些自嘲的情緒。

　 風水輪流轉。經過了這麼多年讓人艷羨的高歌猛進，讓我們再來看看第三次浪潮中的海歸們的現實狀況。

　今年早些時候，中關村一家公司招聘普通的軟件工程師，開出的月薪是2500元。在招聘廣告裡，他們隨手加上了“有‘海龜’背景者優先”的字樣，其實本意根本沒想到會有海歸人士應聘。結果令招聘單位大跌眼鏡的是，居然有3個海歸碩士前來拼搶這一職位。要知道，在海外幾年，光學費就花了幾十萬元，如果回國後拿這麼少的薪水，“海龜”們光教育投資就不知要多少年才收得回來。

　在“海龜”如今面對的就業市場上，這一現象絕不是個別的。海歸們普遍面臨着嚴重的就業壓力。有關數據顯示，近期到上海求職的“海龜”中，3個月之內找到工作的僅為總數的48％。而這些人，還往往是以比較低級的職位、比較低級的薪酬起步。前一陣子，更傳出有海歸人員開出超低薪水，與高中生競聘酒店前台服務員的新聞。

　 與此相對應的，是很多名企，包括有名的跨國公司，開始注重對中國本土人才的開發和使用。許多一直被不雅地稱為“土鱉”的本土人才，憑藉自己不遜色的能力和豐富的經驗，贏得了較好的發展空間，取得了令“海龜”們望塵莫及的成績。

　 僅相隔寥寥數年，為什麼海歸人員的境遇會出現這麼大的變化？

　 “海龜”不再是“空降神兵”

　對於為什麼更願意使用本土人才這個問題，某公司人力資源經理王進說：“海龜”學的東西雖然總體上說體系先進、技術一流，但他們往往缺乏實踐經驗，並且經過幾年的疏離，對中國的情況不很了解，表現得有些水土不服，所以他們的優勢就成了空中樓閣。而本土人才了解中國國情，再說這些年中國的教育事業也有了很大發展，能夠培養出可用的人才。

　 在採訪一位公司職員孫小姐時，她說，海歸人員為出國都投入了相當多的金錢和時間，所以他們往往要求的薪水不薄，而每個公司都會考慮自己的經營成本，這也是“海龜”與“土鱉”在職場上競爭時的不利因素。

　 此外，筆者以為還有一個很重要的原因，那就是這些年來洋文憑的過於泛濫，造成“海龜”隊伍的魚龍混雜帶來了頗多負面影響。

　與早期極難成行的狀況相比，現在出國留學可以說是條條大道通羅馬。隨着國外教育機構日趨激烈的生源競爭，一些國外高校的門檻和學費都一降再降。雖然歐美國家的留學費用仍然比較貴，但如果你到泰國、馬來西亞等國留學，每年的學費和生活費加起來也不過三五萬元人民幣而已。近年來，更有許多家長為了讓子女免走 “高考獨木橋”，自費讓孩子在高中或者本科階段就在國外讀書，形成了一股“小留學生”的熱潮。在這種“洋文憑”越來越好拿的情況下，它的含金量自然也就相應地大打折扣。在這種情況，想讓用人單位逮着一個“海龜”就當個寶，顯然是不可能的了。

　 有專家指出，實際上洋學歷與高薪、高職之間不再有必然的聯繫，說明了國內企業對“海歸”的認識。

　 企業用人制度越來越理性。“海龜”中確實不乏優秀的人才，但總體上看無疑素質不一，良莠不齊。近年來企業消除了對他們的盲目崇拜心理，基本上讓“海龜”與“土鱉”站到了一條起跑線上，從大的方面來說更有利於體現公平性，有利於人才的健康成長。

　英國某學院國際部主任布恩·皮勒第爾來華招生時表示，中國留學生出國後，在選擇專業上存在着一定的盲目性。大部分學生都愛趕風潮，學習商科和計算機，而不是從自己的興趣出發來選擇自己的專業。專業的雷同性，實際上也是加劇“海龜”回國後就業壓力的一個重要原因，這使得他們除與本土人才競爭外，在同類之間又形成了一個劇烈競爭的態勢。

　 誰是騾子誰是馬？

　 那麼，是不是“海龜”這個群體就乏善可陳了？我們是不是已不再需要“海龜”了？

　 目前社會上存在着的這種認識，顯然也是有失偏頗的。有一項國際研究表明，發展中國家在經濟起飛階段，三分之二的留學生歸國效力、三分之一的留學生在國外工作學習獲得信息，應是“最佳比例”，而我國目前還遠未達到這一比例。

　 來自實際生活中的例子也很能說明問題。筆者有個朋友小陳，他出國前有幾年的工作經歷，出國拿到學位後，又在國外的一家大公司里幹過幾年，今年要回國，求職信一發出去，結果引來了數個大公司的熱烈回應。

　在採訪中筆者了解到，許多企業不願聘用海歸人員，除了那些不學無術混來文憑的人之外，對於那些頗有真才實學的人，他們感到不滿的主要是他們的實踐經驗太少。目前國內企業，尤其是一些跨國公司求賢若渴。如果能像小陳這樣，有紮實的理論基礎，同時對國內外企業的運作十分清楚，這樣的人，在大公司看來就是真正的國際化人才，求之惟恐不得。

　事實上，無論從國家的總體需求還是用人單位的具體要求，現在真正學有專長的“海龜”不是多了，而是少了。儘管近年來“海龜”頭上的光環在減弱，一些人在求職上遇到了種種麻煩，人們在他們身上發現了種種不盡如人意的地方，但畢竟大部分“海龜”都接觸到了世界上比較先進的技術和經驗，他們的行囊里充塞着對我們實現現代化很有意義的東西。絕不能由某些表面的負面現象就全面否定海外留學及“海龜”們的重要性。

　從1847年第一個留學生被派出國，中國經歷了數次大的留學高潮。從這些大潮里回歸的“海龜”們，對於中國由封閉落後的狀態，逐步走向半開放、開放的發展和富強，可以說發揮了至關重要的作用。因為他們帶來了開化的思想和先進的技術。具體到現在的留學和歸國熱潮，“海龜”們帶來了國外在各方面尤其是經濟方面的先進理論和技術，這對於我們迅速與世界經濟接軌、縮小與發達國家之間的差距，可以說都是十分寶貴的。

　那麼，如何解釋“海龜”們在就職上遇到的種種問題呢？有關人士指出，這並不代表我們不需要“海龜”及他們的學識，而是每個國家都有自己的實際情況和發展進程，“海龜”們如果一味地要把高端的經驗直接往中國的實際上套，就等於犯了另一種“教條主義”。無論你學的是什麼，有多麼先進，都要從中國的實際出發，解決中國的實際問題。也即，是一個如何適應環境，將先進的知識和技能本土化的問題。“洋為中用”，這個自與國外打交道，就被拿來討論，已經討論了幾代人的問題，如今依然有着重要的現實意義。把國外的東西學進來，辦好我們自己的事情，這應該也是一代代留學生遠赴海外的宗旨所在。

　 “海龜”們需要本土化，“土鱉”們即便呆在國內也不能兩耳不聞窗外事，必須通過各種途徑追隨世界上各個領域的先進經驗，所以，從本質上來說“海龜”、“土鱉”沒有什麼重大差別。

　 “海龜”、“土鱉”究竟孰輕孰重？這樣的爭論其實沒有意義，說白了只有那些最優秀者最重要，不論你是“海龜”還是“土鱉”。