8篇SCI論文，GRE滿分，對一個本科生來說的確是一個十分驚人的成績，有人提出質疑
也是很正常的事情。我們姑且不去考慮朱涵的成績是否有水分，我想提的問題是，對一個學
物理的本科生，朱涵這種努力背單詞，在G、T中考高分，爭取發表論文，最後申請出國的方
式（不妨稱為朱涵模式）是否有被借鑑和推廣的意義。
我對朱涵最為驚訝的是他論文涉及的範圍，同是學物理的，我實在很難想象一個人能
在大二、大三就接觸到這麼專業性的課題。大概不學物理的人很難體會到，作為發展最為成
熟的一門科學，物理有多少基礎內容需要學習。四大力學、數學物理方法，用博大精深來形
容並不為過。而且每學一個內容，至少要看5、6本專業書，特別是一些經典，是非看不可的
，比如Feynmann的lecture,Hilbert的《數學物理方法》、Dirac的《the principle of
quantum mechanics》,Landau的那幾本書。這是學的方面，物理，作為一門研究物質最基本
規律的學科，還需要學它的人有足夠的時間去靜靜的思考。什麼是時空，引力質量和慣性質
量到底有什麼區別，測不準原理的含義是什麼。對一個真正喜歡基礎物理的人，這些問題會
纏繞在你腦中，逼你不斷去思考。要完成這個學與思的過程，大學四年不是多了，而是少了
。
當然，做一些專業化的課題，並不需要那麼深厚的理論功底。比如多查資料、建立模
型，做些計算。這個過程中，你也會學到很多科研的方法。但是像朱涵那樣，在本科階段，
花大量的時間，去做這些事情，我想是不值得提倡的。因為這將犧牲我們做基礎性學與思的
時間。
我以為，在朱涵從事科研的背後，實際上有一個功利性的目的：增加被外國大學錄取
的砝碼。我想這不是無端的揣測。但這種做法是與科學，特別是物理這種基礎學科的精神相
違背的。科學就是科學，論文就是對科學探索的結晶，而不應該成為一種敲門磚。我對物理
也有很多想法，有時候也寫成論文。大多的情況是我的想法錯了，或者我的想法前人已經想
過，但我並沒有因此感到過沮喪，思考本身是快樂的，何況我對問題的認識又進了一步。所
以我對論文的看法是，如果你真有什麼新的見解，不妨寫出來，但不要為了某些功利的目的
去寫論文，也不要它在意它能否發表。我們能用物理的方式欣賞這個世界的美妙，已是最大
的幸福。
愛因斯坦在大學的時候，和另外兩個同學組建了一個奧林匹亞學院，經常一起討論基
本的物理、哲學問題，也不見他急着去寫什麼專業化的論文。Feynmann在他的自傳說他大學
也常常想些沒有用但有趣的事情。我們中國的學生是不是也該耐住寂寞，少一些急功近利，
為什麼要讓自己的理想屈從於出國、出成果的現實。居里夫人不是說人類需要追求現實的人
，人類更需要夢想家。princeton的Wiles教授9年沒有發表論文，但最後他證明了Fermat大
定理。比之於對真理的探求，名利又算什麼。
看到這麼多人糾纏與朱函成績的真偽，我想說的是，即使那些成績都是他獨立完成的
，朱涵模式也沒有太多可稱道的地方。
