中美兩國教育家的預言檢析
朱蓬蓬
《中國教育報》發表馬忠聖、馬志英的文章，介紹了1979年中美兩國的教育家，曾相互考察了對方的初級教育後作出了某些預言。
中方在考察中，見到美國學校重音體美，輕數理化，在課堂上，學生無不趾高氣揚，躊躇滿志，擠眉弄眼，談天說地，或翹二郎腿，或在教室里搖來晃去，如逛街一般。由此得出結論說：“美國的基礎教育已經病入膏肓。可以這樣預言，再過20年，中國的科技和文化必將趕上並超過這個所謂的超級大國。”
美方在考察中，見到中國的學生在上課時端正坐好，早上七點就起床，去學校時邊走邊吃早點。中國學生有家庭作業，考試分數高是優秀學生。由此得出結論說：“中國的學生是世界上最勤奮的。他們的成績和任何一個國家比都是最好的。可以預測，再過20年，中國在科技文化方面，必將把美國遠遠甩在後面。”
根據中美雙方的預言，25年以後，馬忠聖、馬志英指出，這是兩個錯誤的預言。
怎麼錯誤呢？作者說：“從1979年到1999年，美國病入膏肓的教育，共培養了43位諾貝爾獎獲得者和197位知識型億萬富翁。這是美國學生的自信和對創造的強烈渴望的結果。而中國學生呢？教育觀念陳舊，小學生坐姿統一，整齊劃一，是對學生個性的扼殺，是對學生動手能力、發問精神和自由支配時間的剝奪。”
多少年來，我們已經聽夠了類似以上的預言及其判斷：中國學生端坐聽講於課堂不如美國學生的吊兒郎當。中國學生的成績好不如美國的學生會創造。
如果認真對考察的預言及其判斷，實事求是地檢析一下，可以發現，美國的教育並未病入膏肓，中國的教育也沒有把美國遠遠甩在了後面。在已經過去的幾十年中，美國出現的諾貝爾獎獲得者和億萬富翁，未見得就一定是學生自信和對創造強烈渴望的結果；而中國學生坐姿統一，也未見得就一定造成了學生動手能力差和對學生個性的扼殺。因為東西方教育的不同民族特點和形式的差異，並非是判斷教育成敗得失的根據。
再進一步檢析，當年，中國的教育家們戴着有色眼鏡考察美國所做的預言是錯的，而美國的教育家們考察中國對中國的預測則有點道理。
是的，建國以來，甚至改革開放25年以來，中國教育的問題層出不窮，似乎是一無是處，方方面面都有埋怨。對此筆者決不會否認。
但不知道為什麼，我們的教育家們，我們的輿論大師們，總是看不到在中國共產黨領導下，中國教育所取得的輝煌成就。據在下所知，半個多世紀來，中國是掃盲掃得最多的，屬世界第一；中國的義務教育是量最大的，屬世界第一；中國在校學生有三億，是最多的，屬世界第一；中國的在校大學生已經有1700多萬，也是世界最多的，屬世界第一；中國的教師隊伍數量最大，屬世界第一；中國的學校最多，屬世界第一；中國學生最艱苦卓絕，大學裡20%到30%是貧困生，但國家支持，屬世界第一；中國的教育經費占國民生產總值的比例雖不高，但世界華人對中國教育的支持，屬世界第一．．．．．．中國雖然還沒有把美國遠遠甩在後面，但快步地接近和趕上卻是不爭的事實。
現今在工作學習的中國人，可以問一下自己，你，或者你的父母，或者甚至你的祖父母，難道不都是在中國共產黨大力發展教育以後從農村進入城市的嗎！
南京師大附中有一位語文特級教師吳非，是熱愛教育兢兢業業工作的人。他身在南京，對中國的教育的現狀是非常擔憂的。他說：“時下教育界盛行的是一種市儈主義，而所謂的教改往往也是欺世盜名。很多地方的教育祭出‘兩張皮’：素質教育是一張與時俱進的‘政治皮’，應試教育是一張迎合世俗需求的‘政績皮’。有教育官員私下談教育危機，說現在一些校長和當年的偽保長一樣，八路軍來了，他提供情報，鬼子來了，他也交糧食。油嘴滑舌，左右逢源。讓人不寒而慄的，是眾多官員不以“兩張皮”為羞恥。而成則為王敗則寇，一小批高考精英的成績掩蓋了全民素質教育整體的蒼白，庸俗的風氣盛行於教育界。”
吳非先生還說：“如果什麼人都可以對教育指手畫腳，教育也就沒有了尊嚴，也就必然地要走向落後。”這句話吳非是針對課改和高考來說的：“高考已經成為中國教育發展的瓶頸，如果高考不改革，21世紀中國的教育將嚴重製約政治經濟的發展。為保證課改的進行，必須有這樣的原則：不能讓課改靠攏高考，而是命令高考順應課改。”
其實，問題也沒有那麼嚴重，高考還是要考的，總不能回到張鐵生那白卷英雄的時代去吧！課改也是要改的，這是時代發展變化的需要。不過，教育的尊嚴也決不會由於大家的指手畫腳而丟失。
可以放心的是，21世紀中國的教育將極大地促進政治經濟的發展，而不是嚴重製約。
2004年9月19日