中国人看问题都只看表面，比如，关于创造力问题，中国人倾向于认为是中国的教育遏制人的创造思维，此话不无道理，但不是本质的解释，因为它没有解释为什么中国会有这样僵硬的教育，以及为什么到如今仍然没有改变。其实，在教育僵化的背后有更本质的原因导致中国人创造力枯竭，那就是，中国人，上到国家领导人，中到知识分子，下到贫民百姓，都潜意识里认为，科学知识都是由另外一个世界来的，也只能从另外一个世界来，这个“另外世界”就是西方世界。同样一个新思想新观点，出自西方人口中，中国人就如获至宝，而如果有一个中国人说出来，就被当作疯话或者胡闹。假使爱因斯坦的相对论由中国的一个名不见经传的机关小职员提出来，根本不会有中国人理睬它，会被认为是发疯；直到外国人承认了以后，中国人才接受，不过，他们同样不会认为是中国人自己的成果，而一定要看成是外国人做了“关键”修改之后，才成为“中国人可以认同的科学”。当今的中国人，在科学创造上，如同一个尚未断奶的孩童，只认妈妈喂到嘴里的才是食物，其他的东西，比如，桌上放着一大块蛋糕，或者一大碗饭，他们是不会动手吃的，因为在他们看来，这根本不是食物，他们眼里的食物，就是妈妈亲手喂到他们嘴里的东西。对科学，对文化，中国人都抱这么一个态度，这样的群体，当然不会有创造力； 如果有的话，反倒是怪事了。

这种自我否定的态度，固然和近代现代科学都来自西方有关，以及中国国门打开才不过百来年的历史，但还有其他原因，那就是数十年共产教育，文革，改革开放后的投机主义，都在在强化了中国人心灵上精神上的奴性。其实，与其说外国人歧视中国人，把他们当二等公民，倒不如说，是中国人自己歧视自己，自己把自己当二等公民；毕竟，最终打败自己的，不是他人，而是自己。

凡事都有过程，中国的发展，中国人的觉醒，都需要时间。从清朝覆灭至今，其实也就100年还不到，要让一个封建隔离状态的民族，进入现代社会，物质上的提升要容易得多，而精神上要达到现代社会的程度，也就是独立，自信，自强的程度，则需要长得多的时间。

我相信，再过一二百年，回过来看今天的中国人和他们的精神状态，那时的人们会看清楚那根束缚中国人思想的巨大的铁链。

中国人啊，你的名字就叫自卑！