哈，在公校有不少机会听到过华孩弹钢琴演出(学校汇报演出时有让华孩弹上一曲). 其中印象最深的只有两次。

      一次一五年级女孩把所有合唱伴奏及其它都包揽。总共弹了十来个曲。俺把她归为天才。可惜上高中之后家长没让她继续发展音乐，考试去了。（没时间再练音乐）

     另一男华高中生，是俺大女要去的高中音乐演出时的一曲钢琴表演。那抑扬顿挫加幽默加激情，让俺感叹，又一才子。

     其余几十次听到的（外加外甥女小学组钢琴比赛𨘋请）华孩的钢琴曲总体毫无激情，只能归纳为练过。没有音乐感染力。

      孩子学音乐是好事。可以开发大脑另一部分功能。多一种技能及表达自我方式等。但为什么一定要选学钢琴？俺老公以前一越南同事问他： 是不是你们中国家长和越南家长一样只认钢琴学? 老公回他： 不知道，两女都没学钢琴。他就问： 你是不会不是中国人? 哈两年前两女学校才艺表演。没完没了的华孩上去弹钢琴，倒更像练习课。有个老师忍不住小声问： 学校还有中国孩子没学过钢琴吗? 俺不禁举手。引来哄堂大笑。

      哈，这跟风哪只学钢琴，从小天才补习班，奥数补习，科学奥林匹克，写作补习，阅读补习，游泳，体操，小提琴，画画等等哪里华孩多，哪里就质量高。

    家长真是认为质量高才送孩去的吗? 哈，应是有部分想着不补吃亏才去的吧? 那补了就不吃亏了吗?