中军:思考世界的难度 |
送交者: 中军 2016年04月07日13:57:46 于 [教育学术] 发送悄悄话 |
思考世界的难度 ——同网友安博与Hare商榷
安博与Hare发表关于绝对的讨论文章,无疑对读者是有益的。我也细心地读了安博的《兔子范例里的绝对和上帝有何不同?》与Hare的《范例绝对和宗教神学的上帝之区别 》等文,觉得两人都值得我学习,不仅他们超然坚持,长期思考这些枯燥的问题,而且研讨思绪平静,理性探讨。特别是安博,既坚持自己的看法,不断地追问,又态度与口气,十分中肯,不受情绪的纠缠。 两位的共同点是都承认,绝对与相对发生着关系,且都有独到的见解,文中根据、论述各自有理;不同点是绝对到底是什么。 安博认为,“兔子的绝对就是非人格化的上帝,而作为被造物的人因为是按上帝的样子造的就具有了某些神性,即兔子的相对的绝对。兔子的绝对和相对的区别实际就是造物主和被造着之间的区别”。所以,提出两个质疑:一是“范例的绝对和非人格化的上帝有什么不同”,二是“为什么‘绝对’的上帝是绝对必须的”。 Hare的解释: 对于第一点,基督教的上帝都是“存在物”,不存在不可描述的问题,即上帝和语言不发生冲突,甚至认为语言是上帝给的,如圣经中“通天塔”的故事。而范例的绝对根本不可以用任何什么来描述,因为绝对本身就不是“一个存在”。 对于第二点,上帝的概念是大众的概念,是历史形成的,针对大众的“直觉”,因此可以说缺乏思辩的研究而形成的习惯说法。而范例的绝对是哲学的概念,是“much refined”的概念,当然是更加精确的概念,更加接近真理的概念。事实上绝对就是真理,而且是“终极的真理”。这样,我们周围的世界都是相对事物,相对的事物是变化的,有缺陷的,是过度阶段的产物。相对事物必须有个来源,缺陷必须来自完美,这个来源当然只能是绝对,只等是完美,只能是终极真理了。从这个意义上,也只有从这个意义上说,绝对,是完全或绝对必要的“存在”。 安博回应,Hare没有理解非人格化上帝。非人格化的上帝,是指创造万物的那个神自有永有,没有具象,没有时间性(时间本来就是祂创造的),但祂给万物立了规矩。这样一个神就是非人格化的上帝。祂实际上就是中国的“天”和“道”。“天地不仁,以万物为刍狗”,这个非人格化的上帝没有偏爱和救赎。祂是自然和公正。这就是爱因斯坦等一大批科学家心目中的上帝。祂等同于规律和真理。所以,非人格化上帝和范例中的绝对的绝对,两者是完全等同的。都是万物的背景,起始,创造者,自有永有,不可逾越,非启示(悟性)而不可知。 并且,对上帝从具象到抽象的这一认识过程,圣经里说是受启示而完成的,除非受神启示,单靠人的智慧是无法达到(上帝)的。让我看来,这个启示就是悟性。它不是简单的逻辑推理,而是一种把握。可是,上帝是摩西三千三百多年前就感知到宗教概念,而范例的绝对是现在才提出来哲学概念,它的思考里包含了许多现代科学,为什么这两者到达的是同一个地方?上帝真的存在并给人启示? 在这里,安博的思路很清晰,首先提出Hare的绝对与上帝在“创造者,自有永有,不可逾越,非启示(悟性)而不可知”这一点上是相同的;然后指出在从相对到绝对的认知过程里,宗教感梧与哲学思考是不同的,这样,自然地就引出了,通过启示的宗教感知与科学的哲学思辨的这两者,为什么到达的是同一个地方? 根据Hare的进一步解释,他承认确实与基督教哲学相似,但更类似涅槃,而不是基督教。因为基督教认为上帝超越了世界,又可以存在经历世界,涅槃是对世间的解脱,涅槃脱离了世界,而绝对的绝对是世界起源,但不属于世界。这样与世界没有任何联系,就没有什么现实意义,就只作为一个对应的概念了。 Hare的详细论证是这样的: 首先,上帝创造世界但也和世界有关联,而范例绝对不是,和世界没关系。 从与相对的关系看,绝对是母亲,不在被她生出的相对女儿身上。 相对的这个女儿,开始类似远古人的认识,将万物看成与自己有某种关系,处于 “相对的相对”时期。第二个“相对的绝对”时期,是人类将自己发现的万千变化的世界“抽象”出来。第三个“绝对的相对”时期,指的是不受人类活动所影响的“自然物质”,例如 “自在之物”、 “不可测原理”、 “上帝粒子”等。最后一种关系是“绝对的绝对”,即在“世界以外”的“存在”,我称其为“背景”。例如“世界的集合”的其中元素“性质”的概念。所以,绝对的绝对是“产生”世界的源泉,当然也就不在世界之内了。如同母亲不可能在儿女身上,因为逻辑错了。 上帝的概念不能“穿透前三种关系”达到“绝对的绝对”。 原因是语言问题。 从语言的角度看,“存在”的概念是“某个什么”的概念,即“something”。“ something” 的定义是 “指代者或被指代者”。所以我们关于绝对的语言描述,从根本上说,是错误的。你可以这么用“something”的语言说基督教的上帝吗?绝对是被发现了,但还真不是“存在”了! 从发现的含义看,“绝对”是指在头脑中出现第一个思想出现以前大脑中的所谓“状况”。 你说这个绝对是”存在“吗?第一个“something”,既思想或语言,都还没出现过。创造和脱离,都是“一物向他物的转化”,属于“something or something else”-- these are normal changes of something all the time. 上帝是不可以用我们的语言被叫做“上帝”的。没有语言,你用什么来谈论?绝对本身与我们怎么形容它没有半点关系,因为我们在使用语言。 其次,上帝存在,也不只是语言问题,而是“凡是存在的都是相对的”!范例绝对与宗教上帝的区分就在这里,绝对既不是“存在”,也不是“非存在”。关于上帝的任何称呼,描述都不是上帝本身,而是范例的绝对。绝对的定义完全在“存在”概念之外,因为只有“某物”具有相对属性才可能存在,绝对显然不是如此。当上帝说“I am who I am”. “I”就是指代,“am”就是“是”,这不是“存在的集合”和“语言的集合”问题吗?上帝的问题,对信徒和非信徒,总是在争论“存在与否”的问题。而绝对不是。绝对,既不是存在,也不是非存在,而是在这一对儿概念之外。这是根本区别。 从上面的叙述看,Hare对范例绝对的规定,一是具有超前上帝的非语言的不可描述性,所以具有非世界性;二是具有超越“存在与否”问题之上的,具有同具体事物独立的非存在性。 如果Hare理解是这样的话,那么这个绝对应该是同上帝有所差别。 一是作为创造者,它不仅是可知的,而且这个可知过程本身也是可以具有绝对性的,“绝对规定了相对的一生这个‘循环的过程’。也就是说,相对的发展方向,如同中国的孙悟空如何翻滚都不能跳出佛爷的手心。相对的发展,最终是循环回到原点的一个过程。这种所谓‘哪来哪去’的解释,实际上提供了人们可知的是科学性与真理性的根据。但宗教上帝总是有神秘、奥秘性,不能完全测透的。 二是作为创新者,范例绝对是要 “穿透前三种关系”达到“绝对的绝对”。也就是说,绝对要借助理智与悟性等多种形式,认识到自己拥有“绝对”的能力,是人类创新机制的源泉。我们能作的一切,是认识到绝对的“存在”,认识到自己绝对功能和绝对背景的关系,实现这个所谓的“天人合一”,就是我们的哲学认识论发展到终点的标志:终极真理的产生。但宗教上帝的非侧透性,不能“穿透前三种关系”达到“绝对的绝对”。 应该说,Hare的理解对哲学世界的思考是有益处的,至少在“世界到底怎样”与“世界应该怎样”的两个历来的核心问题有自己的看法。 但是,Hare对绝对与相对、绝对的绝对与世界的存在及其关系等规定,似乎不能让我感到有足够的逻辑必然性。 例如一,把母女关系当作绝对与相对的关系时,Hare认为母亲的存在可以脱离女儿,不在被她生出的相对女儿身上,那么,这个母亲是不是不需要女儿的任何存在性了?如果这样,是不是就是说,一个女人,没有女儿,也可以成为母亲了?如果母亲可以离开女儿独立存在,那不就是宗教的上帝吗?从笛卡尔、经过康德,到黑格尔的哲学家们都是反对这一点的,这是恶的绝对性,因为这个绝对的创造者,能提供自然界的必然的真理性,但不能提供人类世界的必然的真理性。就是说,只涉及自然探索的科学家,可以不同任何上帝翻脸,但是,涉及到人的自己生活的,特别是涉及自身欲求、现实利益的研究,不仅会同上帝有悖的文艺复兴运动,而且还有各个上帝大佬们也相互残杀的当今现实呢。 例如二,把范例绝对作为上帝之前的非可描述时,Hare认为绝对是既不是存在,也不是非存在,那么,这个绝对为什么一旦“被发现了,就存在了”呢?并且,“凡头脑功能所及,就是存在了。显然绝对是头脑功能所导致的,也存在于头脑,否则就没有绝对了”,那么,显然,“如果你声称确实发现了不存在的绝对,这就产生了悖论”,这是不是黑格尔反对的实体虚幻性? 例如三,把范例的绝对置于世界之外,不仅需要进一步阐述范例的世界是什么样的规定,而且这样的绝对没有上帝提供的必然性更多,作为世界的本体,上帝至少也是万物的主体、生命的主体、真理的本体、善良的主体、美好的主体啊,离开了这些主体的根据,范例的绝对凭什么提供“我们人应该认识到自己‘潜在的绝对功能’”的必然性呢?也就是说,范例的绝对是怎样从“世界到底怎样”的必然性,逻辑地导出“世界应该怎样”的必然性的? 所以,我欣赏安博引出的问题,“上帝是摩西三千三百多年前就感知到宗教概念,而范例的绝对是现在才提出来哲学概念,它的思考里包含了许多现代科学,为什么这两者到达的是同一个地方?” 这个问题的潜在,就是范例哲学怎样解释世界的绝对性的,你不同意科学家的理性符号,也不在乎宗教家的情感悟性,那用不可描述的“既不是存在,也不是非存在”的规定,能推导出现实世界、特别是实现着真善美的统一的活生生的人的世界根据吗? 若本文有不妥之处,请二位见谅。 http://bbs.creaders.net/education/bbsviewer.php?trd_id=1137662&blog_id=253232 http://bbs.creaders.net/education/bbsviewer.php?trd_id=1137867
魏中军 2016.4.7
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