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对科研事业的一点思考(2)
送交者: custn 2005年07月29日12:36:55 于 [教育学术] 发送悄悄话

本来我呆在实验室挺好的,一心做科研,主观地期许将来能够有份好工作,能够过上幸
福的生活。相信付出总会有回报,我付出的多,得到的也多(这不是我们政治课本上所
说的:多劳者多得,少劳者少得,不劳者不得么?!)

但是当我的眼光走出实验室,我发现实验室外面的世界不是这样子的,正如那些不是科
大教授的本科毕业生认为我们科大的教授们拿了多少钱,他们心里想,你科大毕业的,而
且都混博士毕业了,投资那么多,一个月肯定比我一个小本科生拿多不少吧。而如果他
们真相信了,你一个月也就拿那么一点,他心里又想,你真差劲,混这么多年学位,在
国外也呆了几年,拿的钱还没我一个小职员多。当然有同学认为这个例子本身有逻辑问
题,做科研的教授和从事商业运作的职员之间的直接岗位收入的比较,我也没有直接的
统计数据。但是,我可以纯理论的推导:前者工资的众位数(众位数根据统计意义)
比后者的多,因为前者的研究产品是知识和一些不是面向终端用户的应用产品,而后者
的产品具有直接的经济效益和一定的社会效益。所以即使我们现在社会脑体倒挂现象已
经没有以前那么严重了,但是只要我们社会按照市场规律来制定职业工资,前者只会小
于后者。所以结论就是搞科研的应该不会比搞商业的有钱。

那么关键的问题就来了:做科研的人的确比从事商业的人辛苦,投资的多,但是因为市
场规律他们无法获得更多的回报。科研工作者的幸福比较体系和内心平衡机制又是怎样
的?下面我简单讨论一下,欢迎大家指正。

1有的人转行了,服从市场的规律去了,而且他们也有能力干商业。
2有的人还呆在本行没有改变,但是心态比较无奈,也不是很快乐。
3有的人甘愿相对的清贫,他们可能不喜欢商业上的大起大落,还是更喜欢做科研,做科
研也还能够谋生的可能还能生活的不错,此外毕竟科研也是很有意义的,这些都可以平
衡他们的幸福天平。一句话金钱不是唯一的比较标准。

反正大家都会有自己的选择。

关于选择的3个基本假设:

1. In a way, individuals have the freedom to make choices (and hence should
be responsible for the consequences of their actions). And there is no
pre-defined essence to humanity except that which we make for ourselves. 举例
来说,我们可以选择明天是不是吃早餐。没有任何的先在的观念要求我们明天早晨必须
用餐,在实际生活中有的人为了节食而放弃早点,而有的人为了健康而每天吃早饭,这
是每个人根据自己情况作出的选择。

2. 人的选择都是自私自利的。自私自利表现形式有:追求利己不损人,追求双赢,损
人利己的行为少做,损人不利己的行为不做,毫不利己专门利人的行为不做。真正的持
久的利己行为必定是这样的模式,这是群体成员之间多次博弈的必然结果。此外人的选
择追求利益的最大化。人会基于自己的情况综合评估做一件事情的成本与收入,最终作
出最符合自己目标的一种选择。

3. 在每个人都自私自利的情况之下,社会仍然可能进步。因为多次博弈导致的利己行
为有着实际上主观为自己,客观为别人的效果。此外合理的管理和技术也能够保证社会
进步。

关于选择的3点附加说明:

1. 选择是有好坏的。虽然我们无法逐个验证,但是在某种程度上我们是能够预测的。

2. 选择的好坏并非绝对。虽然有时我们无法重新选择,但是每种选择都有其有利的一
面,所以一旦选择了除了要保持努力外,还要保持快乐,不要太过患得患失。

3. 不管我们选择哪种方式,我们的选择都是为了活着;不管我们怎么活着,我们将来
都要死去。是的的确如此,生命的终点都是相同的,但是生命的旅程可以不同。

3个更新过的看法:

1. 集体主义是不符合自然和社会规律的。

2. 科学家也只不过是一种正常和平等的谋生的职业罢了。

3. 教育的终极目标是让人们学会如何幸福地生活,未必是追求知识,获得智慧,成为
神一般完美的人。不要凡事都追求彻底明白,不要凡事都追求完美,生命本身就是不完
美的。

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