外文毛盘和余秋雨

也不知道打谁说起的，在我们那里外国的色情片就搭上了个“毛”字，用录象带那会儿叫“毛片”，后来改光盘了，自然也就叫“毛盘”，后来到了外地，我一听“A片”这个叫法就浑身不自在，大概是一直这么说的缘故，还有个原因是这个叫法后面有一段精彩的故事。

那还是我上高中时候的事情了，有一天，我和几个同学去租光盘的店里转，正挑盘的时候，进来一人，快30的样子，看着有点面熟，这个人在店里转了一圈后，走到老板跟前压低了嗓门问道：“有外文毛盘吗？”这里我补充一下，我绝对不是偷听，实在是年纪小，耳朵好，不留神就听到了。闲话少说，老板看了他一眼说：“有是有，就是没字幕。”接着最精彩的一句话出来了——“没关系，我是外语老师，我能看懂。”要不是不想惹事，当时我们几个都差点笑出声来，就这样，那几天我们一想起来就笑的前仰后合的。

当然，这个故事还没有完，还有最精彩的部分，到了下半学期，我们换了英语了老师，结果新老师刚往台上一站我们就再也忍不住了，弄的让老师哄出去一堂课。不用我说你也能想到，这位英语老师就是那个租外文毛盘的人。从此之后，这个可怜而倒霉到老师就落下个“外文毛盘”的外号，后来简化为“毛盘”，尽人皆知，有几次学生没注意直呼其为“毛老师”弄的人老师莫名其妙的，事情过去这么多年想起这个事情还是忍不住笑出声来。

本文的主题当然不是讨论高中老师是否应该看毛盘，那是人家个人爱好，我所感兴趣的是那个老师的那句话：“没关系，我能看懂。”我绝对相信，一个高中英语老师能在没有任何翻译字幕的情况下看懂外文毛盘，问题的关键是，有必要非要会英语，或者说，有必要拿您那点专业知识看毛盘吗？我看不出有这个必要来。我不是一个好学生，不尊重老师，但是我同时也不是一个狂妄的人，所以我在知识面前还是很老实，也是很尊重知识的。所以我觉得，你拿你的英文专业知识去看毛盘，怎么说也对知识太不尊重了，不尊重就不尊重吧，还非要跟别人说，就是对知识更加一层的不尊重。

先把毛盘的事情放一边，咱们说说现在电视台正乐此不疲的一件事情，就是在诸如歌手大奖赛、舞蹈大奖赛这样的文艺比赛中加上所谓的综合素质考核，对这个考核我很有看法，当然那是另外的话题，咱们先不说了。我感兴趣的是评委，我们能看到评委之中有许多音乐方面的专家，这个我绝对同意，毕竟正行是音乐吗，人家懂行。可有的专家我就不明白是什么意思了，比如余秋雨教授，当然了，还有孔庆东博士，我就不太明白他去电视歌手大奖赛干什么，点评综合素质题？那好，我们问一下，“长安街在哪个国家”这样的题目用的着教授博士一级人来讲解吗？或者换种说法，教授和博士是研究这个问题的吗？

写到这里，我要把前后两个事情捏到一起说了，话可能恶毒了点，但是绝对是善意。那就是：在我看来，外文毛盘也好，大奖赛也好，那都是等而下之的东西。以教授的身份去参与那种大众娱乐性质的大奖赛而且还以一些极其肤浅的问题的评判者的身份出现其性质跟学了英语去看外文毛盘差不多。教授这个称号首先是学术领域的称号，是对你已有的学养的肯定，您拿着这称号去给人家讲长安街在哪国，知道的是您搞科普，不知道的以为文科的教授就会这么点东西呢。

余教授曾经让歌手有时间去跟学文科的人交流交流，长长知识。我是文科生，可我不愿意跟他们交流，不是看不起人家，关键是我有必要天天跟别人说长安街在北京吗？更深层次的原因是我不想让人家以为我们学了半天文科就是比别人多知道了点文史知识，如果说外专业的人不知道我们在干什么产生这种误会可以理解，那么余教授做为一个教授频频在类似电视歌手大赛这样的场合抛头露面更是主动的给人家这个感觉，拜托，您好歹也是个教授呀，有点学术尊严好不好？

这两件事的意义是：您爱看毛盘爱上电视我们不管，可您能不能不打着您专业的旗号到处招摇呀，您学了这个专业，搞了这个专业，少给这个专业抹点黑其实也就是给自己留了口饭，要不然，真要到大家都叫您“毛教授”的时候您还怎么混呀？